2026广东佛山市第一中学临聘教师招聘3人备考题库含答案详解(实用).docxVIP

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2026广东佛山市第一中学临聘教师招聘3人备考题库含答案详解(实用).docx

2026广东佛山市第一中学临聘教师招聘3人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、根据《宪法》的规定,下列说法不正确的是()。

A.中华人民共和国公民有宗教信仰自由

B.各种宗教活动均受国家保护

C.任何国家机关、社会团体和个人不得歧视信仰宗教的公民和不信仰宗教的公民

D.任何国家机关、社会团体和个人不得强制公民信仰宗教或不信仰宗教

【答案】:B

【解析】《宪法》规定中华人民共和国公民有宗教信仰自由,任何国家机关、社会团体和个人不得强制公民信仰宗教或者不信仰宗教,不得歧视信仰宗教的公民和不信仰宗教的公民。但国家只保护正常的宗教活动,并非所有宗教活动均受国家保护,对于利用宗教进行破坏社会秩序、损害公民身体健康、妨碍国家教育制度的活动等非法宗教活动,是不被保护的。所以说法不正确的是并非所有宗教活动均受国家保护这一表述。

2、广东省人民政府对广州市人民政府的行文属于()。

A.上行文

B.下行文

C.平行文

D.越级行文

【答案】:B

【解析】在行政层级关系中,广东省人民政府是广州市人民政府的上级领导机关。按照行文规则,上级机关对下级机关的行文属于下行文。因此,广东省人民政府对广州市人民政府的行文属于下行文。

3、纵观人类文明发展的历史,工业化进程创造了以往从未有过的物质财富,但同时也造成了难以挽回的生态破坏,“杀鸡取卵、竭泽而渔”的发展方式已走到了尽头。这是因为“杀鸡取卵、竭泽而渔”()。

A.充分发挥了主观能动性

B.失去的事物质的飞跃时机

C.无视联系的客观性

D.违背了质量互变的规律

【答案】:C

【解析】这道题主要考查对不同哲学原理在发展方式中的体现的理解。“杀鸡取卵,竭泽而渔”这种发展方式只追求眼前的利益,没有考虑到长远的影响,忽视了经济发展与生态环境之间客观存在的联系。联系的客观性是指联系是事物本身所固有的,不以人的意志为转移。在发展过程中,经济活动与生态环境之间存在着客观的联系,我们应该尊重这种联系,实现可持续发展。而“杀鸡取卵,竭泽而渔”的做法恰恰无视了这种联系的客观性。充分发挥主观能动性是指在尊重客观规律的基础上,积极主动地认识和改造世界,“杀鸡取卵,竭泽而渔”这种短视行为并非是在尊重客观规律的基础上发挥主观能动性。事物质的飞跃时机是指事物发展过程中量变积累到一定程度引起质变的关键节点,“杀鸡取卵,竭泽而渔”主要强调的是对事物联系的破坏,而非失去质的飞跃时机。质量互变规律是指事物的发展是量变和质变的统一,量变是质变的必要准备,质变是量变的必然结果。“杀鸡取卵,竭泽而渔”的问题核心并非违背质量互变规律,而是无视了事物之间的客观联系。综上所述,“杀鸡取卵,竭泽而渔”的发展方式走到尽头是因为无视联系的客观性。

4、以下哪一项是能体现“吸烟的人比不吸烟的人更不愿意承认‘吸烟有害健康’这一观念”的影响说服力的因素()。

A.专家资格

B.被说服者的卷入程度

C.认知失调

D.说服者的吸引力

【答案】:B

【解析】本题可根据各影响说服力因素的定义,结合题干中吸烟的人对“吸烟有害健康”这一观念的态度来进行分析。认知失调是指个体的行为与自己先前一贯的对自我的认知(而且通常是正面的、积极的自我)产生分歧,从一个认知推断出另一个对立的认知时而产生的不舒适感、不愉快的情绪。烟民心里明白“吸烟有害健康”,但自身又有吸烟行为,这就导致认知和行为之间产生了失调。为了减少这种失调带来的不适感,他们更不愿意承认“吸烟有害健康”这一观念,所以题干体现的是认知失调对说服力的影响。专家资格是指说服者在相关领域具备专业知识和技能,题干中并未提及说服者的专业资格相关内容。被说服者的卷入程度是指被说服者对说服信息所涉及的问题的关注和参与程度,题干没有体现出被说服者卷入程度方面的信息。说服者的吸引力是指说服者的外表、个性等特征对被说服者产生的吸引力,题干中没有关于说服者吸引力的描述。综上,本题体现的影响说服力的因素是认知失调。

5、当部门规章与地方政府规章发生冲突时()。

A.地方规章无效

B.部门规章无效

C.由国务院裁决

D.由常务委员会决定

【答案】:C

【解析】部门规章是国务院各部门、各委员会、审计署等根据法律和行政法规的规定和国务院的决定,在本部门的权限范围内制定和发布的调整本部门范围内的行政管理关系的、并不得与宪法、法律和行政法规相抵触的规范性文件。地方政府规章是指省、自治区、直辖市人民政府以及省、自治区、直辖市人民政府所在地的市、经济特区所在地的市和国务院批准的较大的市的人民政府,根据法律、行政法规所制定的规章。当部门规章与地方政府规章之间对同一事项的规定不一致时,由国务院裁决。因为部门规章和地方政府规章都属于规章体系,国务院作为最高行政机关,有权对它们之间的冲突进行协调和裁决。部门规章和地方规章

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