2026广东佛山南海区桂城街道怡海第三幼儿园储备人员招聘备考题库及答案详解(各地真题).docxVIP

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2026广东佛山南海区桂城街道怡海第三幼儿园储备人员招聘备考题库及答案详解(各地真题).docx

2026广东佛山南海区桂城街道怡海第三幼儿园储备人员招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、有一个整数,用它分别去除157、324和234,得到的三个余数之和是100,求这个整数。()

A.44

B.43

C.42

D.41

【答案】:D

【解析】由题意可知,所求整数能够整除157+324+234-100=615,615÷41=15。因此,满足条件的相关结果与之对应。

2、下列关于公文份号说法正确的是()。

A.份号只在涉密公文中使用

B.份号的数字前面不可以编写虚位

C.一篇公文中的份号只有一个数字编号

D.份号用6位3号阿拉伯数字编排在版心右上角

【答案】:C

【解析】份号是公文印制份数的顺序号,并不是只在涉密公文中使用,不涉密的公文也可以标注份号,所以该说法错误。份号应使用阿拉伯数字编排在版心左上角第一行,一般用6位,当数字不足6位时要编写虚位,确保格式统一规范,所以“数字前面不可以编写虚位”以及“编排在版心右上角”的说法错误。一篇公文对应一个特定的份号,即一篇公文中的份号只有一个数字编号,该说法正确。

3、内容重要且紧急,需打破常规优先传递处理的文件,叫作()。

A.平件

B.加急件

C.特急件

D.急件

【答案】:B

【解析】需要打破常规优先传递处理且内容重要并紧急的文件,通常以加急的程度来区分。平件是按正常程序处理的文件,不具有优先传递处理的特点;特急件是比需要优先传递处理的紧急程度还要更高,要求更快处理;急件虽然也表示紧急,但在语义上强调的紧迫性弱于需要打破常规优先传递处理的程度。所以这里应选加急件。

4、主要依赖以理服人、以身作则的领导作风,将权力定位在群体的领导者属于()。

A.民主式领导者

B.专制式领导者

C.放任式领导者

D.集权式领导者

【答案】:A

【解析】此道题考查不同领导作风的特点。以理服人、以身作则,把权力定位于群体的领导作风,意味着领导者注重与群体成员共同参与决策,尊重成员的意见和想法,鼓励成员积极参与组织事务。民主式领导者会营造一种平等、开放的氛围,让群体成员在决策过程中有充分的发言权,通过协商和讨论来达成共识,并且自身会以身作则,以理服人,引导群体朝着共同目标前进。而专制式领导者倾向于个人独裁,独揽大权,决策往往由领导者独自做出,较少考虑群体成员的意见。放任式领导者对群体成员采取放任自流的态度,几乎不进行干预,权力分散在群体成员手中,但缺乏有效的领导和协调。集权式领导者则强调权力集中在自己手中,严格控制组织的各项事务,决策和管理都由领导者主导。所以主要依赖以理服人,以身作则,把权力定位于群体的领导者属于民主式领导者。

5、《关于事业单位公开招聘岗位条件设置有关问题的通知》规定,在事业单位招聘中,资格审查工作由()负责。

A.主管部门或招聘实施单位

B.主管部门或使用单位

C.用人单位或招聘实施单位

D.用人单位或主管部门

【答案】:D

【解析】依据《关于事业单位公开招聘岗位条件设置有关问题的通知》,事业单位招聘时资格审查工作通常是由用人单位或主管部门来负责的。在事业单位招聘体系中,用人单位是直接使用人员的主体,对招聘人员的岗位适配性最为了解,有能力从自身岗位需求出发进行资格审查;主管部门对事业单位整体的人员招聘等工作负有管理和监督责任,也有权力和职责进行资格审查工作。而招聘实施单位只是具体执行招聘流程的一方,使用单位表述不准确,所以应由用人单位或主管部门负责资格审查工作。

6、在不同的社会经济发展阶段,同一种职业由于服务对象、服务手段、职业利益、职业责任和义务相对稳定,进而形成了在不同社会发展阶段都被普遍认同的职业道德规范。这说明职业道德具有()。

A.复杂性

B.继承性

C.可变性

D.多样性

【答案】:B

【解析】职业道德的复杂性强调其受到各种复杂因素影响,具有错综复杂的表现和内涵,如不同行业、不同场景下职业道德涉及的多层次要求等,题干未体现这一特点。职业道德具有继承性,在不同社会经济发展阶段,若一种职业的服务对象、服务手段、职业利益、职业责任和义务相对稳定,那么与之对应的职业道德规范就会在不同阶段传承下来,形成对不同社会发展阶段普遍认同的规范,与题干描述相符。可变性强调职业道德会随着社会发展、环境变化等因素而改变,但题干强调的是相对稳定和普遍认同,并非可变性。多样性指的是不同职业有不同的职业道德规范,各个职业的道德要求丰富多样,题干重点不在于强调职业间规范的多样,而是同一职业规范在不同阶段的稳定性和传承性。综上,应选体现同一职业规范在不同阶段稳定传承特点的选项。

7、目前我国社会的主要矛盾是人民日益增长的(美好生活)需要和(不平衡不充分的发展)之间的矛盾。

A.美好生活不平衡不充分的发展

B.物质文化不平衡不充分的发展

C.

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