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2026年上半年甘肃省事业单位联考备考题库啥时候发布

第一部分单选题(50题)

1、两个不属于同一组织系统的机关，用于联系工作而使用的文件属于（）。

A.上行文

B.平行文

C.下行文

D.越级行文

【答案】：B

【解析】公文按照行文方向可以分为上行文、下行文和平行文。上行文是下级机关向所属上级机关的发文，下行文是上级机关向所属下级机关的发文。平行文是指平行机关或不相隶属的机关之间的发文，主要是函，也包括一些通知、通报、纪要等。两个不是同一组织系统的机关属于不相隶属关系，它们之间联系工作所使用的文件应属于平行文。越级行文是指越过自己的直接上级或下级行文，这与本题描述的情况不符。所以答案是平行文。

2、“从个别到一般，从一般到个别”的思维方法是（）。

A.归纳与演绎

B.分析与综合

C.抽象到具体

D.实践到认识

【答案】：A

【解析】该题考查思维方法的相关知识。解题关键在于准确把握各个选项所代表的思维方法的特点，并与“从个别到一般，从一般到个别”这一描述进行匹配。归纳是从个别事实中概括出一般结论的思维方法，体现了从个别到一般的过程；演绎是从一般性的前提出发，通过推导即“演绎”，得出具体陈述或个别结论的过程，体现了从一般到个别的过程。所以归纳与演绎是“从个别到一般，从一般到个别”的思维方法。分析是把整体分解为部分，把复杂的事物分解为简单的要素分别加以研究的一种思维方法；综合是把分解开来的各个部分、方面、因素结合起来，组成一个整体进行研究的思维方法，它与“从个别到一般，从一般到个别”的描述不相符。抽象到具体是辩证思维的高级形式，是通过从具体到抽象，再从抽象到具体的过程，达到对事物的真理性认识，并非“从个别到一般，从一般到个别”的思维方法。实践到认识强调的是认识来源于实践，实践是认识的基础，主要侧重于实践与认识的关系，与“从个别到一般，从一般到个别”的思维方式无关。综上，正确答案对应的思维方法是归纳与演绎。

3、中央银行上调0.5个百分点的准备金率是一种（）。

A.扩张性财政政策

B.紧缩性财政政策

C.扩张性货币政策

D.紧缩性货币政策

【答案】：D

【解析】准备金率即法定存款准备金率，是中央银行要求的存款准备金占其存款总额的比例。调整法定存款准备金率属于货币政策工具。当中央银行提高法定存款准备金率时，商业银行等金融机构可用于贷款的资金减少，市场货币供应量相应减少，从而使社会总需求受到抑制，经济增长速度会放缓，这是一种紧缩性的调控手段，所以提高准备金率属于紧缩性货币政策。财政政策是政府通过调整财政收支来影响总需求，与调整准备金率这一货币政策操作手段不同，所以提高准备金率不属于财政政策。综上所述，中央银行提高0.5个点的准备金率是一种紧缩性货币政策。

4、（）是商品的自然属性，反映的是人与自然的关系。在商品生产条件下，该属性所对应的商品价值通过交换来满足他人的需要，而非商品生产者自身的需要。

A.学术价值

B.使用价值

C.观赏价值

D.交换价值

【答案】：B

【解析】本题主要考查商品的不同价值属性含义。商品具有使用价值和价值两种基本属性，使用价值是商品能满足人们某种需要的属性，它是商品的自然属性，反映的是人与自然的关系。在商品生产条件下，生产者生产商品并不是为了自己使用，而是为了通过交换将商品的使用价值让渡给他人，从而获得商品的价值以满足自身需要。学术价值主要侧重于在学术研究领域所具有的价值意义，它并非商品的自然属性，也不直接体现人与自然的关系，与本题所描述的内容不符。观赏价值通常是指物品具有能够让人欣赏、获得美感的价值，它也不是商品普遍具有的自然属性以及反映人与自然关系的价值属性。交换价值是一种使用价值同另一种使用价值相交换的量的比例或关系，它体现的是商品生产者之间相互交换劳动的社会关系，而不是自然属性，不符合题干要求。综上，反映人与自然的关系，作为商品自然属性，且通过交换用以满足他人需要的是使用价值。

5、下列关于人文地理常识的表述中，不正确的是（）。

A.印度是全球第二大人口大国

B.巴西是南美洲国土面积最大的国家

C.南极洲为人类共有

D.俄罗斯是欧盟成员

【答案】：D

【解析】该题应选表述不正确的选项。下面对各表述进行分析：印度人口众多，是全球第二大人口大国；巴西在南美洲国家中，国土面积最大；南极洲根据相关国际规定，是为人类共有的。而俄罗斯并不是欧盟成员，欧盟现有27个成员国，并不包含俄罗斯。所以表述不正确的为俄罗斯是欧盟成员这一内容。

6、根据费德勒模型，领导处于最不利的情景时应采用（）领导方式。

A.集权型

B.分权型

C.关系导向型

D.任务导向型

【答案】：D

【解析】费德勒认为影响领导有效性的环境因素主要有三个方面：职位权力、任务结构、上下级关系。最不利