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第一部分单选题(50题)

1、汉字“众”运用了（）汉字造字方法。

A.象形法

B.形声法

C.指事法

D.会意法

【答案】：D

【解析】本题考查汉字的造字方法。汉字的造字方法主要有象形、指事、会意、形声四种。象形法是用文字的线条或笔画，把要表达物体的外形特征，具体地勾画出来，比如“日”“月”等字，是对太阳、月亮形状的描绘。形声法是由表示意义范畴的意符（形旁）和表示声音类别的声符（声旁）组合而成，例如“湖”，“氵”表示与水有关，“胡”表示读音。指事法是用象征性的符号或在图形上加些指示性符号来表示意义的造字方法，像“上”“下”，是用简单的符号来指示相对的位置。会意法是把两个或两个以上的字，按意义合起来表示一个新的意义，“众”字是由三个“人”组成，三人成众，表达了众人的意思，属于会意字。综上，汉字“众”利用了会意的汉字造字方法。

2、丽丽具备音乐天赋，自16岁起就以演出收入作为主要生活来源。在其成长过程中，多次接受长辈馈赠，7岁时获赠口琴一个，10岁时获赠钢琴一架，15岁时获赠小提琴一把。依据《中华人民共和国民法通则》的规定，下列表述正确的是（）。

A.丽丽17岁时仍属于限制民事行为人

B.受赠口琴的行为无效，应由其法定代理人代理实施

C.受赠钢琴的行为无效，因与其当时的年龄智力不相适应

D.受赠小提琴的行为无效，因与其当时的年龄智力不相适应

【答案】：B

【解析】本题可依据《中华人民共和国民法通则》中关于民事行为能力的相关规定，对每个表述进行逐一分析。16周岁以上不满18周岁的公民，以自己的劳动收入为主要生活来源的，视为完全民事行为能力人。丽丽16岁起便开始以演出收入为主要生活来源，因此丽丽在16岁后就应视为完全民事行为能力人。所以丽丽17岁时应视为完全民事行为能力人，并非限制民事行为人。不满八周岁的未成年人是无民事行为能力人，由其法定代理人代理实施民事法律行为。7岁的丽丽属于无民事行为能力人，口琴受赠行为应由其法定代理人代理实施，否则该行为无效。八周岁以上的未成年人是限制民事行为能力人，实施民事法律行为由其法定代理人代理或者经其法定代理人同意、追认，但是可以独立实施纯获利益的民事法律行为或者与其年龄、智力相适应的民事法律行为。受赠钢琴和小提琴都属于纯获利益的行为，10岁与15岁的丽丽作为限制民事行为能力人，独立实施该受赠行为是有效的。综上，只有受赠口琴的行为无效，应由其法定代理人代理实施这一表述是正确的。

3、下列关于文化常识的说法中，表述正确的一项是（）。

A.“六书”是指汉字的造字方法，即“象形、指事、会意、形声、转注、假借”，前四种指的是文字的使用方式，后两种指的是文字的形体结构

B.“八卦”是指乾、坤、震、巽、坎、离、艮、兑，分别象征天、地、雷、风、水、火、山、泽

C.律诗按顺序可分四联：首联、颈联、颔联、尾联，杜甫的“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”一句属于颈联

D.古代诗歌按内容分类，可分为叙事诗、抒情诗、送别诗、边塞诗、山水田园诗、怀古诗、咏物诗、悼亡诗等，《木兰诗》是一首抒情诗

【答案】：B

【解析】“六书”指汉字的造字方法，即“象形、指事、会意、形声、转注、假借”，前四种指文字的形体结构，后两种指文字的使用方式，所以关于“六书”的某一种错误表述是不正确的。律诗按顺序可分为首联、颔联、颈联、尾联，“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”一句属于颔联，所以关于此诗句所属联的某一种错误说法是错误的。《木兰诗》属于叙事诗，和《孔雀东南飞》一起被称为“乐府双璧”，所以关于《木兰诗》体裁的某一种错误认定是错误的。排除这些错误内容后，可确定对应的答案是正确的。

4、“守株待兔”的故事中，农夫所犯的错误在于混淆了（）之间的关系。

A.偶然性与必然性

B.现象与本质

C.可能与现实

D.原因与结果

【答案】：A

【解析】“守株待兔”讲述的是农夫偶然捡到撞死在树桩上的兔子后，便每天守在树桩旁等待兔子再次出现，却再也没有等到。这一故事中，兔子撞死在树桩上是一个偶然事件，而农夫却将其当作必然会经常发生的事情，天天守在树桩旁，这体现了农夫混淆了偶然性与必然性之间的关系。现象与本质强调的是事物外在表现和内在根本性质的联系，“守株待兔”故事中并未体现农夫对现象与本质关系的混淆。可能与现实反映的是事物发展过程中潜在趋势和当前实际存在状态的关系，此故事重点并非在探讨可能与现实的混淆。原因与结果是揭示事物前后相继、彼此制约的因果联系，“守株待兔”主要不是关于原因与结果关系的错误认知。所以该故事中农夫所犯错误在于混淆了偶然性与必然性之间的关系。

5、社会上普遍存在一种现象，即当市场上充斥着大量劣质（假冒）产品，且消费者难以识别时，优质产品最终也会退出市场。下列属