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2026广东东莞市横沥镇中心幼儿园教职工招聘2人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、简报作为传递某方面信息的公文种类，具有汇报性、交流性和指导性特点，且呈现出简短、灵活、快捷的书面形式。一般情况下，撰写一篇简报需要符合下列哪点要求（）。

A.为提高公文效率，一份简报可以写多个问题

B.可以像文学作品那样靠刻画人物形象来表达主题思想

C.要求简明精炼，突出重点

D.要求首先讲清形势，说明意义

【答案】：C

【解析】简报是传递某方面信息的简短、灵活、快捷的书面形式，具有汇报性、交流性和指导性特点。为提高公文效率，一份简报应聚焦一个问题，而不是写多个问题，若写多个问题会使简报内容繁杂，无法突出重点。简报是公文，主要用于传递信息，并非文学作品，不能像文学作品那样靠刻画人物形象来表达主题思想。简报要求简明精炼、突出重点，如此才能快速准确地传递核心信息，让读者在短时间内把握关键内容。简报不一定首先要讲清形势、说明意义，其重点在于简洁高效地传达特定信息。所以撰写简报一般要符合简明精炼、突出重点的要求。

2、儿童能够发现物体在水中所受浮力与物体排开的水量有关，而与物体的质地无关。按照皮亚杰的观点，这表明儿童的认知发展水平已处于（）。

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

【答案】：D

【解析】本题可根据皮亚杰认知发展阶段理论各阶段的特点，来判断儿童处于哪个认识发展水平。-**感知运动阶段**：这一阶段儿童主要通过感知和动作来认识世界，他们依靠感觉和动作适应外部环境，从出生时的本能性反射动作逐步发展到有目的的活动。此阶段儿童还不能进行抽象的逻辑思维，更无法理解物体在水中受到的浮力与物体排开水量以及质地的关系，所以不符合题意。-**前运算阶段**：该阶段儿童开始运用象征符号进行思维，但思维具有自我中心性、不可逆性、刻板性等特点。他们往往只能从自己的角度看待事物，难以进行抽象的逻辑推理和守恒概念的理解，也无法对浮力与物体排开水量、质地的关系进行科学的认知，因此该阶段也不符合。-**具体运算阶段**：儿童在这一阶段获得了守恒概念，能凭借具体事物或从具体事物中获得的表象进行逻辑思维和群集运算，但他们的思维仍需要具体事物的支持。虽然已经有了一定的逻辑思维能力，但对于像浮力这样较为抽象的物理概念，仅凭借具体运算思维还不能很好地理解其与物体排开水量和质地的关系，所以该阶段也不正确。-**形式运算阶段**：此阶段儿童的思维已经超越了对具体的可感知事物的依赖，能以命题形式进行思维，并能发现命题之间的关系，能进行假设-演绎推理，能理解符号的意义、隐喻和直喻，能做一定的概括，其思维发展水平已接近成人。儿童能发现物体在水中受到的浮力与物体排开的水量有关，而与物体的质地无关，这体现了儿童能够进行抽象的逻辑推理和科学的探究，符合形式运算阶段的特点。综上，儿童的认识发展水平已处在形式运算阶段。

3、下列用语中只有（）属于公文“请示”的结束语。

A.特此函达

B.此致，敬礼

C.当否，请指示

D.请尽快办理

【答案】：C

【解析】正确，请示的结束语应另起段，习惯用语一般有“当否，请批示”“妥否，请批复”“以上请示，请予审批”或“以上请示如无不妥，请批转各地区、各部门研究执行”等。

4、蚊子用于获取猎物信息的主要器官是()

A.复眼

B.蚊翅

C.蚊足

D.触角

【答案】：D

【解析】昆虫的触角是重要的感觉器官，昆虫可以用触角进行通讯联络、寻觅异性、寻找食物和选择产卵场所等活动。考点：生物常识

5、下列关于光的说法，错误的是：

A.光是一种电磁波

B.光在真空中无法传播

C.光是由物质中的原子产生的

D.光在空气中传播的速度大于在固体和液体中的传播速度

【答案】：B

【解析】光确实是一种电磁波，由物质中的原子产生，且光在空气中传播速度大于固体和液体。而光可在真空中传播，并且在真空中速度最快，所以说光在真空中无法传播错误。

6、某单位有数份密件需要立即销毁，下列说法有误的是（）。

A.销毁前必须严格登记

B.销毁人甲可独自负责监销工作

C.销毁密件过程中，禁止无关人员介入

D.销毁后，监销人甲要在销毁密件登记表上签字

【答案】：B

【解析】销毁密件时，为确保密件销毁的规范性和安全性，需要严格执行相关程序。销毁前严格登记是必要的，这样可以记录密件的详细信息，便于后续查询和监督，保证密件管理的可追溯性，所以该做法正确。销毁密件过程中禁止无关人员介入，这能防止密件信息泄露，保障销毁过程的安全性，此做法也是正确的。销毁后监销人签字，意味着监销人对销毁工作的确认和负责，是规范流程的一部分，该做法同样正确。而监销工作不能由一人独自负责，为了保证销毁过程的公正、严谨以及防止出现违规操作等情况，