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雅思阅读4大障碍你中招了吗？

在雅思备考的慢慢征途中，很多人把提分希望放在了雅思阅读上，他们认

为雅思阅读是四科考试中最容易拿高分的一科，而许多考生的高分也基本归属

于阅读和听力，从而这份心情就更加迫切了。其实，烤鸭首先要清楚的是，阅

读是综合英语的表现，集词汇，语法，速度，准确度，英式思维和文化等于一

身。强调这一点的原因在于很多人醉心于解题技巧，以为有了这些解题技巧就

可以顺利拿高分。

障碍1：词汇量不够

无数人在雅思考试失败之后把原因归结为词汇量不够。

现实情况确实如此，很多阅读老师几年阅读课教下来，几乎没有看到有一个学

生，甚至是英语专业的学生和有海外教育经历的学生，可以自信的说，他认识

文章中每一个单词，这是因为雅思阅读词汇量实在太大了，甚至大到离奇了。

比如剑桥真题集六的一篇文章，出现一个单词，叫Quetzalcoatlus，这个单

词一般的辞典是查不到的，甚至word的自动纠错功能都会提示它不认识这个单

词。这个单词叫风神翼龙。所以，阅读看起来，似乎真的需要很大的词汇量。

真的需要这样的词吗?不。对于阅读来说，其实，如果能熟练掌握4200个词左

右，基本上做题是够用了，如果能掌握6000个词，阅读8分以上是肯定可以实

现的。我们要做的，只有两件事情，第一，明白什么单词才是我们要重点掌握

的;第二，把这些单词记得滚瓜烂熟。

首先，我们要清楚雅思阅读材料的出处，才能明白文章用词的特点。每一本剑

桥真题集的后面，都附有一个acknowledgement，即版权声明。上面清楚地表

明每一篇文章的出处。仔细看过之后，我们发现，它们都是改编自国外日常的

刊物、杂志，如TIME、economist等。即，雅思文章的体裁是媒体英语(media

English)。这也就决定了雅思文章的用词，和一般的文章不一样，有明显的媒

体英语特性。试举三例，如果我们想说，“我支持你”，“支持”这个单词怎

么说?大家的第一反应是support.其实，这个意思在媒体英语中，更倾向于使

用‘back’这个单词。Back除了我们熟悉的表示“后背”、“后面”以外，还

有动词词性，固定搭配是backup。生活中，我们也经常见到，比如windows

操作系统中有一个叫“备份”的systemtools,英文就叫backup。再举一个例

子，“减少预算”，减少这个单词应该如何表达?大家很快想到reduce,或者

decrease,词汇量大一点的同学还可能说lessen.

其实，这个意思在媒体文章中用cut更为通用。第三个例子，停止这个词怎么

表达?最常见的是stop，这个表达没有错，但是，还有另外一个单词更通用，

叫‘halt’。比如说，2009年7月23日出版的报纸globaltimes，24版

‘USSenatevotestohaltF-22production’一文中，这三个单词都出现

了。标题中出现了“停止”-halt，文章中有两个句子：‘Backedbyaveto

fromPresidentBarackObama,theUSSenatevoted58to40…….’

‘Thelawmakersalsodecidedtocut$1.75billionpeggedfor’分

别出现了支持和减少的表达。这就是媒体英语的特点。

因此，我们在复习的时候，要有意识的培养对媒体英语的熟悉程度，可以按照

以下几点进行复习：

第一、养成阅读媒体刊物的习惯。市面上可以买到的主要有TIME、

economist、businessweek等。保证每天一定的阅读量。

第二、有意识增加媒体英语词汇水平的积累。推荐一本词汇书，市面上可以买

到，网上可以下载，叫做TIME单挑。收录了TIME杂志中最高频的1048个单

词，如果掌握了这些单词，在阅读主流外刊时，至少文章大意肯定能够理解。

第三、注意理解文章的结构特点，媒体英语(新闻)有自己固定的行文特征。这

些具体的特征，也正是我在新东方的基础阅读课上面重点讲解的知识点之一。

实践证明，理解这些文章结构特征，对于主题句的判断(解决段落小标题题

目)、文章细节内容的把握(解决配对题中的信息定位配对)有很重要的帮助。

我们明白了雅思阅读文章词汇的媒体英语特点以后，接下来就要解决单词背诵

的问题了。首先要说，单词量，肯定是themore,thebetter.但是，我们不

一