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- 2026-02-10 发布于湖南
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习题课件·人教版语文五年级上册第三单元单元核心素质梳理1.易错字音酬谢(chóu) 发誓(shì) 酿酒(niàng)筛子(shāi) 执拗(niù) 打瞌睡(kē)依偎(wēi) 礁石(jiāo) 衰老(shuāi).........2.多音字là(丢三落四) tiāo(挑选) āi(挨着)luò(落叶)lào(落枕) tiǎo(挑战) ái(挨打)落挑挨3.形近字酬(酬谢) 扶(扶持) 叮(叮嘱)洲(亚洲) 抚(抚摸) 钉(铁钉)悔(后悔) 嫂(哥嫂) 郎(新郎)海(大海) 搜(搜索) 朗(晴朗)谎(谎言) 延(迟延) 纱(纱布)慌(慌张) 廷(宫廷) 抄(抄写)4.重点词语猎物酬谢珍宝叮嘱复活议论崩塌焦急发誓谎话迟延灾难镇定后悔悲痛嫂子剩饭床铺亲密好歹稀罕妻子晚霞结婚5.词语积累(1)描写人物神态的词语:眉开眼笑怒气冲冲气急败坏爱理不理(2)描写天气的词语:乌云密布狂风怒号倾盆大雨阴云密布(3)三字词语:眼中钉笑嘻嘻一辈子(4)四字词语:千真万确震天动地成家立业相依为命6.重点句子(1)他想,牛那么勤勤恳恳地干活,不好好照看它,怎么对得起它呢?(反问)(2)她喜欢人间的生活:跟牛郎一块儿干活,她喜欢;逗着兄妹俩玩,她喜欢;看门前小溪的水活泼地流过去,她喜欢;听晓风晚风轻轻地吹过树林,她喜欢。(排比、拟人)7.园地知识(1)体会俗语与成语不同的表达效果:俗语比较生动活泼,多用于口语;成语更加凝练文雅,多用于书面语。(2)创造性复述:把牛郎织女初次见面的情节说得更具体。①将叙述变为对话,使故事的语言更生动,更具有感染力;②增加对人物的神态、动作及心理描写,使人物形象更加立体、生动。(3)日积月累①鼻子都气歪了——气急败坏②前怕狼后怕虎——畏首畏尾③盼星星盼月亮——望眼欲穿④打开天窗说亮话——直言不讳⑤吃水不忘挖井人——饮水思源⑥七夕今宵看碧霄,牵牛织女渡河桥。家家乞巧望秋月,穿尽红丝几万条。——林杰《乞巧》8.双线要点(1)语文要素:了解课文内容,创造性地复述故事。将自己变为故事中的人物来复述创造性地复述故事大胆想象,增加合理情节变换情节顺序,设置悬念……(2)人文主题:民间故事①《猎人海力布》讲了善良的猎人海力布为拯救乡亲,不惜牺牲自己变成大石头的故事,赞美了他热心助人、舍己救人的高贵品质。②《牛郎织女(一)》讲的是勤劳的牛郎被哥嫂赶出了家门,和老牛相依为命,并在老牛的帮助下和织女相识并结婚的故事,赞扬了牛郎的善良、勤劳和织女敢于追求幸福生活的精神。课堂总结这节课你有哪些收获?课后作业1.请完成教材对应练习2.请完成配套练习册相应练习题沉浸在语文的世界里,你能拓展视野,提升修养,领略人类文明的瑰宝。
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