摘要
摘要
本研究针对师范类体育教育本科专业实习生体育教学胜任力展开测评,通
过文本分析、专家咨询及实证调查构建测评体系。研究选取文献文本、政策文
本和制度文本进行文本分析,运用帕累托法,文本分析累计提取41项特征要素。
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以所双一流师范院校实习方案(制度文本)所提取的特征要素作为基础要素,
经筛选形成30项初拟要素。基于胜任力理论模型将要素归类为知识、教育教学
技能、综合能力、态度与价值观、个人特质和动机6个维
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