2026年1月广东深圳市第七高级中学招聘专任教师4人备考题库附答案详解（综合卷）.docxVIP

2026年1月广东深圳市第七高级中学招聘专任教师4人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、近日，为推动企业年金加快发展，构建多层次社会保障体系，人力资源和社会保障部就起草的《企业年金规定（征求意见稿）》向社会公示并征求意见，这是公民通过（）进行民主决策。

A.社情民意反映制度

B.人大代表联系群众制度

C.重大事项社会公示制度

D.信访制度

【答案】：C

【解析】民主决策是保障人民利益得到充分实现的有效方式，我国公民参与民主决策的方式有社情民意反映制度、专家咨询制度、重大事项社会公示制度和社会听证制度等；民主监督是公民参与民主生活、行使公民监督权的具体体现，信访制度、人大代表联系群众制度是公民参与民主监督的方式。本题中人社部对起草的《企业年金规定（征求意见稿）》向社会公示并征求意见，这是决策机关将涉及公共利益的重大事项进行公示，公民在了解有关内容后发表意见，提出建议，这是公民通过重大事项社会公示制度参与民主决策。而社情民意反映制度一般是在决策成文前，公民主动向决策机关反映意见和建议；人大代表联系群众制度、信访制度是公民参与民主监督的途径，并非民主决策的方式。

2、绝对优势理论、比较优势理论和要素禀赋论是国际三个基本理论，绝对优势理论是由英国经济学家（）提出的。

A.大卫·理嘉图

B.亚当·斯密

C.休谟

D.梅奥

【答案】：B

【解析】绝对优势理论是由英国经济学家亚当·斯密提出的。大卫·李嘉图提出的是比较优势理论；休谟主要在哲学、经济学等领域有诸多贡献，但并非绝对优势理论的提出者；梅奥是人际关系理论创始人。所以正确答案是亚当·斯密。

3、下列中国传统哲学思想中，与“一分为二，合二为一”思想不同的是（）。

A.物生有两，相反相成

B.和实生物，同则不继

C.和而不同，执两用中

D.方生方死，方死方生

【答案】：D

【解析】本题主要考查对不同中国传统哲学思想内涵的理解，判断哪个思想与“一分为二，合二为一”不同。“一分为二，合二为一”体现的是辩证法中矛盾双方既对立又统一的关系。“物生有两，相反相成”意思是事物产生就有两个方面，相互对立又相互促成，强调了矛盾双方的对立统一，与“一分为二，合二为一”思想一致。“和实生物，同则不继”指不同的东西彼此和谐才能生世间万物，所有东西都一致的话，世界也就不再发展了，体现了事物是由不同方面相互结合而产生的，包含了对立统一的思想，与“一分为二，合二为一”思想相符。“和而不同，执两用中”强调在保持和谐的同时不盲目附和，在处理问题时把握两个极端并采取适中的办法，同样体现了矛盾双方对立统一、相互平衡的关系，与“一分为二，合二为一”思想相近。“方生方死，方死方生”意思是事物刚刚产生就走向死亡，刚刚死亡又走向新生，只看到了事物的绝对运动，否定了事物的相对静止，是一种相对主义和诡辩论的观点，没有体现矛盾双方的对立统一，与“一分为二，合二为一”思想不同。综上，答案是该选项所代表的哲学思想与“一分为二，合二为一”思想不同。

4、《关于印发〈某市工商行政管理局局长办公室会议纪要〉的通知》，其作者是（）。

A.会议记录者

B.局长

C.局长秘书

D.某市工商行政管理局

【答案】：D

【解析】该题目考查的是公文作者的相关知识。公文的作者指的是发文机关，即制发公文并对其负全责的机关。在本题中，《关于印发〈某市工商行政管理局局长办公室会议纪要的通知〉》这一公文，是由某市工商行政管理局制发并承担责任的。会议记录者主要负责在会议期间记录会议内容，并非公文的作者；局长是单位的领导，虽然可能参与决策，但不是公文的发文主体；局长秘书可能承担公文起草等工作，但也不是公文的作者。所以，该公文的作者是某市工商行政管理局。

5、报告是下级机关向上级机关行文，旨在为上级机关开展宏观领导提供依据，通常无需受文机关作出批复。这表明报告具有（）。

A.语言的陈述性

B.行文的单向性

C.成文的事后性

D.双向的沟通性

【答案】：B

【解析】报告是下级机关向上级机关行文，这种行文是单向的，即只由下级向上级传递信息，不需要受文机关（上级机关）进行批复。语言的陈述性强调的是报告在表达上以陈述事实为主；成文的事后性指报告通常是在事情发生后撰写；而双向的沟通性与报告不需要受文机关批复这一特点相悖。所以题干体现的是报告行文的单向性。

6、抗日战争胜利的纪念日是（）。

A.2024/09/03

B.2024/09/13

C.2024/07/03

D.2024/07/13

【答案】：A

【解析】该题目考查抗日战争胜利纪念日的知识点。抗日战争胜利纪念日是每年的9月3日，设定此纪念日是为铭记中国人民反抗日本帝国主义侵略的艰苦卓绝的斗争，缅怀在中国人民抗日战争中英勇献身的英烈和所有为中国人民抗日战争胜利作出贡献的人们，彰