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- 2026-02-10 发布于河南
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2026年1月广东深圳市第七高级中学招聘专任教师4人备考题库
第一部分单选题(50题)
1、下列关于我国疆域的说法,错误的是()。
A.最南端位于南沙群岛的曾母暗沙
B.最西端位于新疆维吾尔自治区乌恰县乌兹别里山口
C.最北端位于黑龙江省漠河县北段的松花江主航道中心线
D.最东端位于黑龙江省抚远县黑龙江与乌苏里江交汇处的黑瞎子岛
【答案】:C
【解析】本题可根据我国疆域四至点的相关知识,对各选项内容进行分析判断。我国疆域的最南端位于南沙群岛的曾母暗沙,该表述正确。我国疆域的最西端位于新疆维吾尔自治区乌恰县乌兹别里山口,此说法无误。我国疆域的最北端位于黑龙江省漠河县北端的黑龙江主航道中心线,而非松花江主航道中心线,所以该表述错误。我国疆域的最东端位于黑龙江省抚远县黑龙江与乌苏里江交汇处的黑瞎子岛,该内容正确。综上,答案选最北端表述错误的选项。
2、原色是指不能通过其他颜色的混合调配而得出的基本色。下列不属于美术三原色的是()。
A.红
B.黄
C.蓝
D.白
【答案】:D
【解析】本题可根据美术三原色的相关知识来判断哪个选项不属于美术三原色。原色是指不能通过其他颜色的混合调配而得出的“基本色”。美术三原色为红、黄、蓝,这三种颜色是最基本的颜色,通过它们之间不同比例的混合,可以调配出其他各种颜色。而白色不属于美术三原色。白色在色彩学中,是一种特殊的颜色,它不是通过其他颜色混合调配得出的基本色,且它与美术三原色的概念和作用不同。所以不属于“美术三原色”的是白色。
3、王教授是某大学人气极旺的教师,他非常喜欢微博,自然对喜欢开微博的人也很欣赏。他的一位学生粉丝认为,不开微博者没有资格来听王老师的课,于是自作主张,就在王教授上课的教室门口竖起了一块牌子,上面写着“不开微博者不得入内”。牌子竖起后,就来了一位想听课的学生小芳,据查她确实是个“微博控”。如果牌子上的话得到准确理解和执行,那么正确的选项是()。
A.小芳可能不会被允许听课
B.王教授一定不会允许小芳听课
C.王教授的那位粉丝学生不可能会允许小芳听课
D.小芳一定会被允许听课
【答案】:A
【解析】“不开微博者不得入内”翻译为逻辑语言如下:开微博←入内。根据必要条件假言推理的推理规则,肯定前件不能肯定后件。即便小芳是个“微博控”,但小芳有可能被允许进入,也有可能不被允许进入。
4、安居乐业:丰衣足食()
A.意味深长:语重心长
B.时不我待:时不再来
C.井然有序:谦谦君子
D.江河日下:太平盛世
【答案】:B
【解析】安居乐业和丰衣足食是一组近义词,时不我待和时不再来也是一组近义词。语重心长的意思是言语恳切、情意深长。意味深长指的是话语含义深长、耐人寻味。井然有序用来形容做某件事有条理,谦谦君子指的是谦虚谨慎、能严格要求自己、品格高尚的人,江河日下比喻情况一天天地坏下去。
5、雕塑《断臂维纳斯》在古希腊和文艺复兴时期被视为艺术杰作,然而在中世纪的欧洲却被看作是女妖,这说明()。
A.价值具有客观性
B.价值具有多维性
C.价值具有主体性
D.价值具有社会历史性
【答案】:D
【解析】本题可根据价值的不同特性的含义,结合题干中《断臂维纳斯》在不同时期被赋予不同价值的情况来进行分析。价值是指客体对于主体的意义,具有客观性、多维性、主体性和社会历史性等特性。价值的客观性是指价值关系的各个环节都是客观的。包括人的需要、用来满足人的需要的对象以及满足人的需要的过程和结果都具有客观性,而题干强调的是不同时期对雕塑的不同看法,并非价值的客观性,所以该特性不符合题干情况。价值的多维性是指每个主体的价值关系具有多样性,同一客体相对于主体的不同需要会产生不同的价值,题干主要体现的是不同时期人们对《断臂维纳斯》价值判断的变化,并非同一主体不同需要下的价值多样性,所以该特性也不符合题干。价值的主体性是指价值直接同主体相联系,始终以主体为中心。主要强调的是不同主体对同一事物的价值判断可能不同,而题干重点在于时间的变化导致价值判断的变化,并非不同主体的问题,所以该特性也不正确。价值的社会历史性是指价值关系的主体具有社会性和历史性,因此人们的需要、实践以及需要满足的形式都表现出了社会性和历史性,会随着社会历史的发展而发生变化。题干中雕塑《断臂维纳斯》在古希腊和文艺复兴时期被认为是艺术杰作,而在中世纪的欧洲则被当作是女妖,这体现了在不同的社会历史时期,人们对于《断臂维纳斯》的价值判断不同,说明了价值具有社会历史性。综上,答案反映的是价值具有社会历史性。
6、中国是世界上最早发明瓷器的国家,制瓷技术高超,在世界上具有无可替代的地位。下列对我国古代制瓷业的表述正确的是()。
A.我国制瓷业的出现是在春秋战国时期
B.制瓷业在宋朝时成为独立生产部门
C.我国在南北朝
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