2025教资专项真题练习卷.docxVIP

2025教资专项真题练习卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。下列每小题备选项中，只有一项是最符合题意的，请将正确选项的字母填在题后的括号内。）

1.教育的根本任务是（）。

A.促进学生全面发展

B.培养全面发展的人

C.提高国民素质

D.培养社会主义建设者和接班人

2.“教必有法，但无定法，贵在得法”，这句话体现了教师劳动的（）。

A.创造性

B.复杂性

C.长期性

D.社会性

3.根据认知同化理论，新知识的学习主要依赖于学习者原有的（）。

A.认知结构

B.情感态度

C.活动经验

D.社会环境

4.“学然后知不足，教然后知困”，这句话体现的教师专业发展途径是（）。

A.反思教学

B.持续学习

C.教研活动

D.师徒传承

5.我国教育法的基本原则不包含（）。

A.教育公平原则

B.教育自主原则

C.教育导向原则

D.教育统一原则

6.教师职业道德的核心是（）。

A.爱国守法

B.爱岗敬业

C.关爱学生

D.勤奋善学

7.新课程改革倡导的学习方式是（）。

A.接受学习

B.探究学习

C.机械学习

D.死记硬背

8.班级授课制的主要优点是（）。

A.便于因材施教

B.有利于学生个性发展

C.教学效率高

D.师生互动充分

9.“教育是培养人的活动”，这句话体现了教育的（）。

A.社会性

B.实践性

C.目的性

D.培养性

10.学生小华因调皮捣蛋多次受到老师批评，从此对学习失去兴趣，成绩下滑。这体现了（）对学生的负面影响。

A.教师的期待效应

B.师生关系

C.班级舆论

D.个体差异

11.在教学过程中，教师运用多媒体播放与教学内容相关的视频，这属于（）。

A.讲授法

B.讨论法

C.演示法

D.实验法

12.“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，这句话强调了（）在学习中的重要性。

A.教师指导

B.学习方法

C.学习兴趣

D.学习环境

13.教育目的的层次包括国家教育目的、学校培养目标、（）。

A.课程目标

B.教学目标

C.单元目标

D.课时目标

14.教师在课堂上发现学生睡觉，正确的处理方式是（）。

A.立即叫醒，严厉批评

B.继续讲课，课后找其谈话

C.让其继续睡觉，不影响他人

D.请全班同学一起监督

15.我国义务教育的特点是（）。

A.立体性

B.基础性

C.选择性

D.主体性

二、简答题（本大题共4小题，每小题5分，共20分。）

16.简述教师专业发展的基本途径。

17.简述一堂好课的基本标准。

18.简述“双减”政策对基础教育带来的主要影响。

19.简述学生管理的原则。

三、材料分析题（本大题共2小题，每小题10分，共20分。请根据材料回答问题。）

20.材料如下：

李老师在教学“分数的意义”时，没有直接讲解概念，而是先准备了各种形状的纸片（圆形、长方形、正方形等），让学生动手折一折、涂一涂，将纸片分成若干份，并标出其中的一份或几份。学生们通过操作，直观地理解了“整体”、“部分”、“份数”、“单位”等概念，并自主创造了不同的分数表示方法。课堂气氛活跃，学生们对分数产生了浓厚的兴趣。

（1）李老师主要运用了哪些教学方法？简述这些教学方法的特点。

（2）这种教学设计体现了哪些现代教育理念？

21.材料如下：

初中生小张性格内向，学习成绩中等。班主任王老师发现小张在班级活动中很少参与，课后也总是独来独往。王老师想帮助小张融入集体，于是安排他负责班级的图书角管理。小张工作认真负责，逐渐变得开朗起来，也开始主动与其他同学交流。后来，王老师又鼓励他参加学校的演讲比赛，小张虽然紧张，但最终完成了比赛，并获得了不错的成绩。他变得更加自信了。

（1）请分析王老师的教育行为体现了哪些教育智慧？

（2）结合材料，谈谈教师应如何关注和促进学生个体发展。

四、教学设计题（本大题10分。）

22.请以“春天”