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2025小学五年级春季语文试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、基础知识积累与运用

1.给下列加点的字注音。

气氛(fēn)纠正(jiū)憾事(hàn)拘束(jū)

挣扎(zhēng)澎湃(pài)骤然(zhuò)菲薄(fěi)

2.根据拼音写词语。

wēiruò()yínqǐng()bólè()

pīnmì()wéifàn()shèngyuán()

3.选出下列每组词语中加点字读音不同的一项。（填序号）

(1)A.水桶(tǒng)B.答案(àn)C.踢球(tī)

(2)A.破坏(huài)B.挣扎(zhēng)C.蛀牙(zhù)

4.按要求改写句子。

(1)这里的风景真美啊！（改为反问句）

(2)小红军们克服了重重困难。（改为具体描写困难多的句子）

(3)他激动地说：“我一定会努力学习。”（改为转述句）

5.把下列成语补充完整，并选择其中一个写一句话。

()()忘返()()不舍()心()目

心安()得（）（）有加

6.古诗文填空。

(1)《草》中描写草原夏天生机勃勃景象的句子是：“________，________。”

(2)《晓出净慈寺送林子方》中描写西湖六月美景，意境开阔的名句是：“________，________。”

(3)“________________，________________。”这句名言告诫我们要珍惜时间。

7.根据课文内容填空。

(1)《童年的发现》一文中，作者通过一个有趣的发现，说明了_______________________的道理。

(2)《詹天佑》一文中，詹天佑为了克服修筑京张铁路的困难，创造性地提出了“________”和“________”的方案。

二、阅读理解

阅读下面的文字，完成第8-12题。

春天的脚步是轻柔的。它不像夏天的脚步那样奔忙，也不像秋天的脚步那样硕果累累，更不像冬天的脚步那样凛冽威严。春天的脚步，悄悄地来了。

你听，冰雪在噼里啪啦地融化，发出欢快的笑声；你听，小河在叮叮咚咚地歌唱，一路欢快地向大海奔去；你听，小鸟在树枝上叽叽喳喳地讨论着春天的秘密……

你看，柳树长出了嫩绿的新芽，在风中摇曳着身姿；你看，桃花、杏花、迎春花竞相开放，像是赶集似的，把春天打扮得五彩缤纷；你看，孩子们脱去了厚厚的棉袄，在草地上奔跑、放风筝，他们的笑声传得很远很远。

春天的脚步还在继续，它走向田野，走向山川，走向每一个角落。它带来了温暖，带来了希望，带来了勃勃生机。让我们张开双臂，去迎接这美好的春天吧！

8.文中画“____”的句子主要运用了什么修辞手法？有什么作用？

9.作者从哪些方面描写了春天的景象？请分别用简洁的语言概括。

10.“春天的脚步悄悄地来了”这句话运用了什么修辞手法？表达了作者怎样的情感？

11.结合短文内容，谈谈你对“春天带来了希望，带来了勃勃生机”这句话的理解。

12.你在春天做过哪些有趣的事情？请用一两句话写下来。

三、作文

13.题目：那一次，我懂得了______（例如：坚持/感恩/珍惜……）

请根据题目要求，结合自己的亲身经历，写一篇作文。可以写你受到了什么启发，明白了什么道理，以及你今后的打算等。要求：中心明确，条理清楚，语言流畅，书写工整。不少于400字。

试卷答案

一、基础知识积累与运用

1.fēnjiūhànjūzhēngpàizhuòfěi

2.威弱银锭短略像密慎犯盛愿

3.(1)C(2)A

4.(1)这里的风景难道不美吗？

(2)小红军们要穿越茫茫草地、翻越陡峭雪山、渡过湍急河流，克服了难以想象的困难。

(3)他激动地说，他一定会努力学习。

5.流连忘返恋恋不舍心满意足欢欢喜喜

例：春游时，公园里的景色美不胜收，让人流连忘返。

6.野火烧不尽春风吹又生接天莲叶无穷碧映日荷花别样红一寸光阴一寸金寸金难买寸光阴

7.爱因斯坦的灵感往往产生于意想不到的时刻借助模型法开凿“人”字形铁路

二、阅读理解

8.修辞手法：拟人。作用：把春天当作一个有生命、有动作的人来写，写出了春天的轻柔、活泼，表达了作者对春天的喜爱之情。

9.听的声音（冰雪融化、小河歌唱、小鸟讨论）、看的景象（柳树发芽、花儿开放、孩子们玩耍）。

10.修辞手法：拟人。作用：写出了春天到来时的悄然无声、不露痕迹，也