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2025幼儿园教师技能专项练习题

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（请将正确选项的字母填在括号内）

1.幼儿进餐时，教师发现个别幼儿有挑食、偏食习惯，且食欲不振，以下做法最不恰当的是（）。

A.及时与家长沟通，了解幼儿在家饮食情况。

B.在集体面前批评该幼儿的饮食习惯。

C.调整食物种类，尝试制作更吸引幼儿的食物。

D.鼓励食欲好的幼儿分享，营造轻松愉快的进餐氛围。

2.在组织大班幼儿户外体育活动时，突然出现强降雨，教师应优先采取的措施是（）。

A.立即停止活动，组织幼儿在原地躲雨。

B.带领幼儿迅速有序地返回室内，并清点人数。

C.让幼儿继续在原地玩耍，等待雨小一些。

D.鼓励幼儿在雨中奔跑，锻炼身体。

3.幼儿园教育活动中，“玩中学”理念的核心在于（）。

A.强调知识点的系统传授。

B.寓教于乐，让幼儿在游戏和活动中自主探索和学习。

C.侧重于幼儿技能技巧的训练。

D.以教师为主导，完成所有教学任务。

4.发现幼儿有轻微擦伤时，教师首先应采取的措施是（）。

A.立即通知家长。

B.对伤口进行消毒和包扎。

C.带幼儿去医务室或附近医院。

D.让幼儿自行处理或与其他幼儿隔离。

5.小班幼儿“我”的意识逐渐萌发，教师在组织活动时，应特别注意（）。

A.强调规则和集体纪律。

B.鼓励幼儿表达自己的想法和需求。

C.限制幼儿的自主探索行为。

D.多采用批评教育的方式。

6.幼儿园环境创设的主要目的是（）。

A.美化教室，营造良好氛围。

B.为幼儿提供安全、舒适、富有教育意义的活动空间。

C.展示教师的才艺和教学成果。

D.方便教师管理幼儿。

7.与幼儿进行有效沟通时，教师应注重（）。

A.使用复杂、专业的语言。

B.保持眼神接触，耐心倾听，并使用肢体语言辅助表达。

C.尽量控制话题，避免幼儿跑题。

D.多用反问句引导幼儿思考。

8.幼儿学习与发展评估的首要目的是（）。

A.对幼儿进行排名和比较。

B.了解幼儿的发展状况，为后续教育提供依据。

C.向家长展示教师的工作成果。

D.满足上级教育部门的要求。

9.幼儿园教师与家长沟通时，应遵循的原则不包括（）。

A.尊重与平等。

B.透明与公开。

C.灵活与变通。

D.强制与命令。

10.根据幼儿的年龄特点，幼儿园活动区设置应注重（）。

A.规模越大越好，便于开展大型活动。

B.种类越全越好，满足所有幼儿的需求。

C.开放性、自主性、趣味性和教育性。

D.固定不变，保持环境的一致性。

二、简答题

1.简述幼儿园教师观察幼儿的基本方法有哪些？并说明每种方法在实践中的应用价值。

2.请列举至少三种幼儿园常见的意外伤害，并简述相应的预防措施。

3.在组织幼儿一日生活环节转换时，教师应注意哪些问题？如何帮助幼儿顺利过渡？

4.简述家园合作在幼儿教育中的重要性，并列举至少两种有效的家园合作方式。

5.幼儿园科学活动区应提供哪些类型的材料？这些材料应具备哪些特点？

三、论述题

1.结合实际，论述如何在幼儿园一日生活中渗透“健康第一”的教育理念。

2.幼儿园教师如何通过环境创设促进幼儿的社会性发展？请结合具体实例进行分析。

四、案例分析题

1.小华是幼儿园中班的一名幼儿，最近一段时间，他经常在区域活动时独自一人，很少与其他幼儿交往。当教师尝试引导他参与集体游戏时，他往往会表现出抗拒或者回避。请分析小华可能存在哪些问题？教师可以采取哪些措施帮助他改善现状？

2.某幼儿园大班正在开展“春天来了”主题活动。教师在活动前收集了关于春天的图片、歌曲、故事等资料，并准备了相关的手工材料。在活动过程中，教师首先向幼儿展示了春天的图片，然后播放了相关的歌曲，接着讲述了春天的故事。最后，教师引导幼儿进行春天的手工制作。请问该教师的做法有哪些可取之处？又存在哪些不足？如何改进？

五、设计题

1.请为幼儿园小班设计一个以“多彩的秋天”为主题的区域活动方案，包括活动目标、活动材料、活动过程等。

2.幼儿园大班正在开展“我是小厨师”主题活动，请设计一个关于“制作简单的点心”的活动方案，并说明如何引导幼儿进行安全、卫生的操作。

试卷答案

一、选择题

1.B

2.B