2026年1月四川乐山市五通桥区发展产业投资有限公司招聘11人备考题库附答案详解(突破训练).docxVIP

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  • 2026-02-10 发布于河南
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2026年1月四川乐山市五通桥区发展产业投资有限公司招聘11人备考题库附答案详解(突破训练).docx

2026年1月四川乐山市五通桥区发展产业投资有限公司招聘11人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、自然失业率()。

A.恒为零

B.是历史上最低限度水平的失业率

C.恒定不变

D.是经济处于潜在产出水平时的失业率

【答案】:D

【解析】自然失业率不是恒为零或恒定不变的,也并非历史最低限度水平的失业率。它是经济处于潜在产出水平时的失业率,此时经济达到稳定状态,存在的失业为不可避免的正常失业。

2、2020年12月6日,中国航天科工集团有限公司第二研究院25所研制的()交会对接微波雷达,作为中远距离测量的唯一手段,成功引导首次月球轨道无人交会对接。

A.嫦娥三号

B.嫦娥四号

C.嫦娥五号

D.嫦娥六号

【答案】:C

【解析】该题答案应为2020年12月6日首次月球轨道无人交会对接中,作为中远距离测量唯一手段,成功引导对接的交会对接微波雷达是由中国航天科工集团有限公司第二研究院25所研制的服务于嫦娥五号任务的设备。嫦娥三号的主要任务是实现中国首次月面软着陆,嫦娥四号实现了人类首次月球背面软着陆和巡视勘察,嫦娥六号截至2025年4月还未发射执行相关任务,所以本题应选与首次月球轨道无人交会对接相关的嫦娥五号对应的选项。

3、甲于深夜撬门进入乙家意图实施盗窃,却不料乙在家门上方安装了防卫装置,甲被该装置击中头部受伤,住院10日,产生医疗费1000元。乙的行为构成()。

A.事先防卫

B.假想防卫

C.防卫过当

D.正当防卫

【答案】:D

【解析】本题可根据不同防卫情形的定义,来判断乙的行为构成何种防卫。事先防卫是指在不法侵害尚未发生的时候所采取的所谓防卫行为。在本题中,甲深夜撬门进入乙家的行为已经属于正在进行的不法侵害,并非不法侵害尚未发生,所以乙的行为不属于事先防卫。假想防卫是指行为人由于主观认识上的错误,误认为有不法侵害的存在,实施防卫行为结果造成损害的行为。而本题中确实存在甲撬门进入乙家欲行盗窃这一实际的不法侵害,并非乙主观认识错误误以为有侵害,因此乙的行为不属于假想防卫。防卫过当是指防卫行为明显超过必要限度造成重大损害的应当负刑事责任的情形。乙在家门上方安装防卫装置是针对正在进行的盗窃行为,该装置只是击打甲头部致其受伤入院,并没有明显超过必要限度造成重大损害,所以乙的行为不属于防卫过当。正当防卫是指为了使国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他权利免受正在进行的不法侵害,而采取的制止不法侵害的行为。本题中,甲深夜撬门进入乙家欲行盗窃,乙家安装的防卫装置对正在进行的不法侵害起到了制止作用,符合正当防卫的构成要件,乙的行为构成正当防卫。综上,乙的行为构成正当防卫。

4、仰韶文化时期的建筑样式与现今哪种建筑相类似?()

A.土楼

B.竹楼

C.窑洞

D.蒙古包

【答案】:C

【解析】本题可根据仰韶文化时期建筑样式的特点,逐一分析各选项建筑的特点来确定正确答案。仰韶文化是中国新石器时代的一种重要文化,当时的房屋建筑主要是半地穴式建筑,这种建筑是在地面以下挖掘一定深度的空间作为居住空间,与窑洞有相似之处。窑洞是中国西北黄土高原上居民的古老居住形式,一般是在黄土壁内开凿出来的洞穴,具有冬暖夏凉的特点。它与仰韶文化时期半地穴式建筑都利用了地下空间来建造居住场所,在建造原理和空间利用上存在一定的相似性。而土楼是分布在中国东南部的福建、江西、广东等地的一种大型民居建筑,以生土为主要建筑材料、生土与木结构相结合,并不同程度地使用石材的大型居民建筑,与仰韶文化时期建筑样式差异较大。竹楼是傣家的标志民居,主要用竹子建造,一般为两层,上层住人,下层堆放杂物,主要分布在气候炎热潮湿的地区,与仰韶文化时期建筑样式明显不同。蒙古包是蒙古族牧民居住的一种房子,建造和搬迁都很方便,适于牧业生产和游牧生活,通常是用毛毡等材料搭建而成,与仰韶文化时期建筑样式也不相符。综上,仰韶文化时期的建筑样式与现今窑洞相类似。

5、国家推动自然科学和社会科学事业发展,普及(),对科学研究成果和技术发明创造予以奖励。

A.自然科学和社会科学知识

B.科学和技术知识

C.自然科学知识

D.社会科学知识

【答案】:B

【解析】该题考查的是国家在发展科学事业方面的相关规定。国家发展自然科学和社会科学事业,重点在于普及相关知识并奖励成果与发明创造。科学和技术知识包含了自然科学和社会科学等多方面知识内容,涵盖范围更全面,在推动国家科学事业发展、普及科学素养等方面,普及科学和技术知识能更全面地涵盖各项科学领域,促进科学知识的广泛传播和应用,符合国家推动科学事业发展的整体需求。而自然科学知识和社会科学知识只是单独的部分,不够全面;自然科学和社会科学知识虽也涵盖两者,但表述不如科学和技术知识精准和全面地体现国家在普及知识方面的广泛要求。所以正

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