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2025年学校年度考核自查报告(3篇)

2025年学校年度考核自查报告

在过去的2025年，我校始终遵循党的教育方针，以办好人民满意的教育为目标，不断提升教育教学质量，深化教育改革，加强学校管理。现将学校一年来的工作进行全面自查，具体情况如下。

一、学校基本情况

我校拥有一支高素质的教师队伍，教职工总数[X]人，其中高级教师[X]人，中级教师[X]人，研究生学历教师[X]人。学校现有[X]个教学班，在校学生[X]人，涵盖了小学、初中多个年级。校园占地面积[X]平方米，建筑面积[X]平方米，拥有教学楼、实验楼、图书馆、体育馆等完善的教学设施，为师生提供了良好的学习和工作环境。

二、主要工作与成效

（一）党建引领，强化思想建设

1.加强党组织建设。我校认真落实党组织领导的校长负责制，充分发挥党组织的领导核心和政治核心作用。坚持“三会一课”制度，定期召开支部党员大会、支部委员会和党小组会，按时上党课。2025年共召开支部党员大会[X]次，支部委员会[X]次，党小组会[X]次，上党课[X]次。通过这些会议和党课，及时传达党的方针政策，研究学校党建和教育教学工作中的重大问题。

2.开展主题教育活动。积极开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，组织党员教师深入学习党的二十大精神。通过集中学习、个人自学、专题讲座、研讨交流等形式，引导党员教师深刻领会党的创新理论。全年共组织集中学习[X]次，专题讲座[X]场，研讨交流[X]次。党员教师们撰写学习心得[X]余篇，进一步提高了政治站位，增强了“四个意识”、坚定了“四个自信”、做到了“两个维护”。

3.推进党风廉政建设。落实党风廉政建设责任制，签订党风廉政建设责任书，加强对党员干部的廉政教育。组织党员教师观看廉政警示教育片，参观廉政教育基地，开展廉政风险排查。一年来，学校党员干部和教师无任何违规违纪行为发生。

（二）教育教学，提高质量

1.优化课程设置。结合学校实际和学生发展需求，构建了以国家课程为主体、地方课程和校本课程为补充的课程体系。在开足开齐国家课程的基础上，开发了书法、绘画、音乐、体育、科技等校本课程，丰富了学生的学习内容，培养了学生的兴趣爱好和特长。

2.深化课堂教学改革。积极推进“高效课堂”建设，探索适合不同学科、不同年级的教学模式。组织教师开展教学观摩、教学研讨活动，鼓励教师运用现代教育技术手段优化教学过程。2025年，学校共开展教学观摩活动[X]次，教学研讨活动[X]次。通过这些活动，教师的教学水平得到了显著提高，课堂教学效率明显提升。

3.加强教学常规管理。严格落实教学常规要求，加强对教师备课、上课、作业批改、辅导、评价等环节的管理。定期开展教学常规检查，对检查中发现的问题及时反馈并督促整改。通过加强教学常规管理，确保了教学工作的规范有序进行。

4.提升学生综合素质。积极开展丰富多彩的社团活动和社会实践活动，为学生提供展示自我的平台。学校成立了篮球、足球、舞蹈、书法等[X]个社团，定期开展活动。全年共组织学生参加社会实践活动[X]次，如参观博物馆、科技馆、敬老院等。通过这些活动，培养了学生的创新精神和实践能力，提高了学生的综合素质。

（三）师资队伍，加强建设

1.加强师德师风建设。开展师德师风专题教育活动，组织教师学习《新时代中小学教师职业行为十项准则》等文件精神，签订师德师风承诺书。通过开展师德师风评比活动，树立师德先进典型，营造了良好的师德师风氛围。2025年，学校评选出师德标兵[X]人，优秀教师[X]人。

2.开展教师培训活动。积极组织教师参加各级各类培训，如新课程培训、信息技术应用能力培训等。全年共选派教师参加省级培训[X]人次，市级培训[X]人次，县级培训[X]人次。同时，学校还邀请专家学者来校讲学，开展校本培训。通过多种形式的培训，提高了教师的业务水平和专业素养。

3.推进教师专业发展。建立教师专业发展档案，制定教师个人发展规划。鼓励教师开展教育教学研究，撰写教育教学论文。2025年，学校教师共发表教育教学论文[X]篇，其中在省级以上刊物发表[X]篇。学校还组织教师参加教学基本功大赛、优质课评比等活动，教师在各类赛事中取得了优异成绩。

（四）德育工作，注重实效

1.加强德育课程建设。将德育贯穿于教育教学全过程，充分发挥课堂教学的主渠道作用。在语文、历史、政治等学科教学中渗透德育内容，培养学生的爱国主义情感、集体主义精神和社会责任感。

2.开展主题教育活动。围绕社会主义核心价值观，开展了爱国主义教育、文明礼仪教育、法制教育等主题教育活动。如在国庆节期间，开展“向国旗敬礼”系列活动；在交通安全日，开展交通安全主题教育活动。通过这些活动，增强了学生的爱国意识、文明意识和法制意识。

3.加强心理健康教育。建立了学校心理健