2025中国能建葛洲坝集团西北分公司面向社会招聘25人笔试备考题库附答案解析.docxVIP

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2025中国能建葛洲坝集团西北分公司面向社会招聘25人笔试备考题库附答案解析.docx

2025中国能建葛洲坝集团西北分公司面向社会招聘25人笔试备考题库

第一部分单选题(100题)

1、下列理论的特征与其他选项不同的是()。

A.广义相对论

B.光电效应

C.狭义相对论

D.放射元素

【答案】:D

2、在公民甲窃取公民乙钱包的犯罪中,犯罪客体是()。

A.公民甲

B.公民乙

C.公民乙的钱包

D.公民乙对钱包的所有权

【答案】:D

3、事业单位岗位分为三种类别,其中不包括()。

A.管理岗位

B.专业技术岗位

C.工勤技能岗位

D.高层次人才岗位

【答案】:D

4、高等学校的领导体制是党委领导下的校长负责制。()

A.正确

B.错误

C.

D.

【答案】:A

5、“罢黜百家,独尊儒术”是汉武帝时期()提出的。

A.汉武帝

B.董仲舒

C.董源

D.张衡

【答案】:B

6、1912年,魏格纳提出了()。

A.遗传学说

B.大陆漂移学说

C.核裂变学说

D.物种进化学说

【答案】:B

7、一般的讲,行政复议应在收到复议申请书之日起()内作出复议决定。

A.半年

B.三个月

C.两个月

D.—个月

【答案】:C

8、社区大都发挥着贯彻执行党和政府的方针政策,维护居民的合法权益,建立和发展各类社会组织,推进基层民主和法治建设等作用,体现了社区的:

A.政治功能br

B.经济功能br

C.文化功能br

D.建党功能

【答案】:A

9、公文主体部分不包括()。

A.标题

B.附件

C.印发日期

D.成文日期

【答案】:C

10、中国特色社会主义进入新时代,我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分发展之间的矛盾,我国发展最大的不平衡和最大的不充分是()。

A.教育发展不平衡,医疗发展不充分

B.政治发展不平衡,经济发展不充分

C.沿海发展不平衡,内陆发展不充分

D.城乡发展不平衡,农村发展不充分

【答案】:D

11、领导者把主要精力集中于一些重要的例外事情,也就是非常好或特别坏的事情,这属于行政控制中的()。

A.例外原则

B.特别行政原则

C.事前控制原则

D.比例原则

【答案】:A

12、A旅游景区的奇峰异石以其独特的造型吸引了大量的游客来此旅游,但是对于甲来说,他已经不再觉得多吸引人了,因为他已经来过很多次了,该事件反映出的经济学原理是()。

A.边际报酬递减规律

B.边际效用递增规律

C.规模报酬递减规律

D.规模效用递增规律

【答案】:A

13、唯心主义分为主观唯心主义和客观唯心主义两种,下列说法中体现了客观唯心主义思想的是()。

A.心包万物,心包万理

B.世界是理念的创造物

C.经验是构成世界的最终构成要素

D.世界的状态不过是我们心灵所采取的一种观点

【答案】:B

14、现代经济的核心是()。

A.价格

B.金融

C.竞争

D.供求

【答案】:B

15、下列不属于影响公共部门管理的外部因素是()。

A.政治因素

B.经济因素

C.组织因素

D.科学技术因素

【答案】:C

16、中国共产党历史上第二个生死攸关的转折点是()。

A.遵义会议

B.七届二中全会

C.党的七大

D.十一届三中全会

【答案】:D

17、发文字号的位置应在()。

A.主体,标题与主送机关之间,居中

B.版记,抄送机关与印发机关之间,居中

C.版头,红色分隔线以上,右侧

D.版头,红色分隔线以上、发文机关标志以下,居中

【答案】:D

18、红军长征没有经过的省份是()。

A.浙江

B.江西

C.湖南

D.贵州

【答案】:A

19、国家凭借国有资产所有权获得利润、租金、红利等收入的总称,指的是:

A.税

B.利

C.费

D.国有资产收益

【答案】:D

20、王鹏将其装有1万元现金的行李箱寄存在火车站“小件寄存处”,但在寄存时未告知内有现金,取箱时发现该箱已经被人取走,他要求寄存处赔偿。寄存处应如何赔偿甲的损失()。

A.赔偿寄存物品的全部价值

B.不予赔偿

C.按一般物品的价值赔偿

D.适当赔偿

【答案】:C

21、截至目前,世界上唯一新冠病毒感染人数超过4000万、死亡人数超过70万的国家是()。

A.巴西

B.俄罗斯

C.美国

D.印度

【答案】:C

22、在处理重大交通事故时不考虑个人差异的赔偿原则是()。

A.同一事故等价

B.保底与限额

C.同命同价

D.全额

【答案】:C

23、近年来,某市按照“支持特殊教育”“办好特殊教育”发展战略,抓住国家改革试验区建设机遇,重点开展随班就读实验,把新一轮改革发展聚焦于优质融合,构建特教与普教融合发展机制,着力提高

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