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教师应用文写作培训课件

第一章应用文写作概述应用文的定义与特点应用文是为处理日常事务而写作的实用性文体,具有明确的目的性、规范的格式和简洁的语言特点。教师掌握的必要性教师需要通过应用文与学生、家长、同事沟通,完成教学管理任务,提升专业形象。教学管理中的作用

应用文写作的基本原则1目的明确,针对性强每篇应用文都应有明确的写作目的,内容紧扣主题,针对特定对象和场合,避免泛泛而谈。写作前要充分思考为什么写写给谁看。2语言规范,简洁明了使用标准书面语,避免口语化表达和网络用语。句式简洁流畅,用词准确得体,避免冗余和模糊表达,让读者一目了然。3结构清晰,层次分明

应用文常见类型总览书信类通知邀请信感谢信申请信推荐信报告类工作报告调查报告总结报告述职报告宣传类倡议书演讲稿广播稿宣传稿新闻类新闻报道活动报道通讯稿

第二章书信类应用文写作01书信类应用文的结构组成标准书信包括标题、称呼、正文、结尾、落款和日期六个基本部分,每个部分都有特定的格式要求和写作规范。02常用开头与结尾句式开头要简洁得体,如兹定于欣闻惊悉等;结尾要礼貌恰当,如此致敬礼顺颂教祺盼复为荷等,体现文明礼仪。03语言风格与礼貌表达书信语言应正式规范,态度诚恳,措辞礼貌。根据对象不同调整语气,对上级用敬语,对平级用谦语,对下级用和蔼语气,体现尊重。

通知写作技巧通知的目的与特点通知是上级对下级、组织对成员或平行单位之间部署工作、传达事项的常用公文。具有权威性、时效性和告知性的特点。格式要素标题:居中,写明发文单位+事由+文种正文:通知事项、要求、时间地点落款:发文单位名称和日期典型案例:学校活动通知关于举办教师应用文写作培训的通知各位老师:为提升我校教师应用文写作能力,经研究决定,于2024年3月15日(星期五)下午2:00在学校多功能厅举办教师应用文写作培训活动。培训内容包括应用文基础知识、常见文体写作技巧及实战演练。请各位老师准时参加,不得缺席。特此通知。教务处2024年3月1日

邀请信写作要点礼貌用语表达邀请开头使用诚邀恭请敬请光临等礼貌用语,表达诚挚邀请之意,体现对受邀者的尊重。活动介绍清晰详细说明活动主题、目的、意义,让受邀者了解活动价值,激发参与兴趣。时间地点准确明确标注活动的具体时间、地点、交通方式等信息,便于受邀者安排行程。期待回应结尾表达期待对方出席的心情,并留下联系方式,方便确认参加情况。

感谢信写作示范感谢对象与称呼开头明确写出感谢对象的称呼,如尊敬的张校长亲爱的李老师,体现尊重和亲切。感谢理由具体详细说明感谢的原因和具体事例,让对方了解其帮助的价值和意义,使感谢更加真诚。情感表达自然语言真诚朴实,情感表达自然流畅,避免过度夸张或空洞客套,让感激之情发自内心。结尾祝福语示例:再次感谢您的无私帮助,祝您工作顺利,身体健康!衷心祝愿您桃李满天下,教育事业更上一层楼!祝您生活愉快,阖家幸福!

申请信写作指导申请目的明确开门见山说明申请事项,如申请职位、参加活动、请求支持等,让读者快速了解意图。突出个人优势有针对性地介绍自己的资历、能力、经验和成就,用事实和数据证明自己的竞争力。结构规范清晰按照申请理由-个人优势-表达决心-期待回复的逻辑展开,层次分明,条理清楚。语言正式得体使用正式书面语,避免口语化和随意表达,态度谦逊诚恳,体现专业素养。写作要点提醒称呼要准确,如尊敬的校长正文控制在300-500字重点突出,避免面面俱到结尾表达期待和感谢落款要规范,包括姓名和日期

第三章倡议书与演讲稿写作倡议书的定义与结构倡议书是为倡议、发起某项活动而写给社会各界或特定群体的专用书信,旨在号召人们响应某种主张或参与某项活动。标准结构:标题、称呼、正文(背景、倡议内容、号召)、结尾、落款和日期。演讲稿的类型与要点演讲稿是为演讲准备的书面材料,包括演说稿、致辞稿、发言稿等类型。要求主题鲜明、内容充实、语言生动、富有感染力。核心要素:吸引人的开场、清晰的主体论述、有力的结尾升华。语言感染力与逻辑性是两类文体的共同追求,需要在写作中不断培养和锤炼。

倡议书写作案例解析01标题简明扼要揭示倡议主题,如关于开展节约用水活动的倡议书,让读者一目了然。02称呼明确倡议对象,如全校师生亲爱的同学们,体现针对性和亲切感。03正文阐述倡议背景、原因、具体内容和要求,逻辑清晰,层次分明,说服力强。04结尾发出号召,表达期望,如让我们携手共进,共创美好未来!,增强感染力。05落款署名倡议发起单位或个人,注明日期,体现正式性和责任感。号召力强的语言技巧:使用排比句增强气势,运用反问句引发思考,采用祈使句直接号召,结合实例增强说服力。

演讲稿写作技巧开场白的吸引力设计开场是演讲成功的关键。可以用故事引入、提出问题、引用名言、展示数据等方式吸引听众注意力,激发兴趣。例如:各位老师,你们知道吗?一