初中生英语听力不同语速材料理解正确率文化因素研究课题报告教学研究课题报告.docx

初中生英语听力不同语速材料理解正确率文化因素研究课题报告教学研究课题报告

目录

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一、研究背景意义

初中阶段作为学生语言能力发展的关键期，英语听力理解能力的培养直接关系到其综合语言运用素养的形成。当前听力教学中，教师往往