2026广发银行南昌分行社会招聘备考题库附答案详解(巩固).docxVIP

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2026广发银行南昌分行社会招聘备考题库附答案详解(巩固).docx

2026广发银行南昌分行社会招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、适用于向上级机关汇报工作、反映情况,回复上级机关询问的公文文种是()。

A.报告

B.批复

C.通报

D.请示

【答案】:A

【解析】该题考查公文文种的适用范围。报告适用于向上级机关汇报工作、反映情况,回复上级机关的询问。批复是指答复下级机关的请示事项时使用的文种,是机关应用写作活动中的一种常用公务文书。通报是用来表彰先进,批评错误,传达重要指示精神或情况时使用的公务文书。请示适用于向上级请求指示、批准。所以适用于向上级机关汇报工作、反映情况,回复上级机关询问的公文文种是报告。

2、社会主义市场经济体制除具备市场经济一般特征外,还具有的鲜明特征是()。

A.坚持竞争关系的平等

B.建立现代企业制度

C.坚持按劳分配的主体地位

D.实现经济管理法制化

【答案】:C

【解析】该题正确答案为坚持按劳分配的主体地位。社会主义市场经济体制是社会主义制度与市场经济体制的结合,除具备市场经济一般特征外,还具有鲜明特征。市场经济的一般特征包括平等性、竞争性、法制性和开放性等,坚持竞争关系的平等、实现经济管理法制化都属于市场经济一般特征,并非社会主义市场经济体制特有的鲜明特征。建立现代企业制度是发展社会主义市场经济的必然要求,但它也不是社会主义市场经济体制区别于其他市场经济体制的鲜明特征。而坚持按劳分配的主体地位,这是由社会主义公有制的主体地位决定的,体现了社会主义的本质要求,是社会主义市场经济体制区别于资本主义市场经济体制的鲜明特征之一。

3、以下哪一个不是第二继承人?()

A.兄弟

B.祖父母

C.父母

D.外祖父母

【答案】:C

【解析】在法定继承中,第一顺序继承人包括配偶、子女、父母;第二顺序继承人包括兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。因此,父母属于第一继承人,不是第二继承人。所以谁不是第二继承人应选父母。

4、公文拟制包括公文起草、审核、()等程序。(此为原内容,符合改写要求,未改变题意、保留括号且去掉了计算机代码相关的多余表述)

A.签发

B.打印

C.核发

D.登记

【答案】:A

【解析】公文拟制工作是公文处理中的重要环节,包含了公文起草、审核以及签发等关键程序。起草是公文形成的基础,要保证内容准确、格式规范;审核是对起草好的公文进行全面审查,确保其符合相关规定和要求;而签发则是公文生效的重要标志,由机关负责人对审核后的公文进行最终审定并签署意见。打印只是公文形成后的物理制作环节;核发主要是在公文正式印发前进行的复核、登记、印制、核发等工作;登记是公文发文办理和收文办理中的一个步骤,主要对公文的主要信息和办理情况进行详细记载。所以正确答案是签发。

5、职业社会化指个体按社会需求选择职业,掌握从事某种职业的知识和技能,或者从事某职业后进行知识更新、技能再训练的过程。下列属于职业社会化的是()。

A.小张是某单位的技术工,当他看到很多领域急需翻译人才时,便利用业余时间学习,取得翻译资格证后,离职到另一家公司任职

B.小刘参军后被分配至汽车班,学得精湛的修车技艺,退役后自己开了一家修理厂

C.会计师小李热爱厨艺,业余时间参加了一个培训班,学习营养知识,提高烹饪技艺

D.小陈在抚育孩子期间积累了丰富的知识和经验,后在朋友建议下开办了一所幼儿园

【答案】:A

【解析】职业社会化的定义要点为:个体按照社会需求选择职业。定义的情况有两种,用“或”来连接,只要符合一种情况即可。有两种情况无法判断是按照社会需求选择职业的,不符合定义。还有一种情况,学习厨艺只是一种兴趣,无法判断学习者有当职业厨师的想法。有一种情况是正确的,符合第二种情况,属于职业社会化。

6、“明日复明日,明日何其多。我生待明日,万事成蹉跎。”在当今时代,为实现国家富强、民族振兴、人民幸福的中国梦,更应强调敬业精神中的()。

A.自强品德

B.勤勉品德

C.克制品德

D.责任品德

【答案】:B

【解析】题干中诗句“明日复明日,明日何其多。我生待明日,万事成蹉跎”强调了珍惜时间、不拖延,要抓紧当下、努力做事的理念。在实现国家富强、民族振兴、人民幸福的中国梦进程中,这种不拖延、积极行动的态度体现的是敬业精神中的勤勉品德。勤勉品德要求人们勤奋努力、积极进取、认真负责地对待工作,不懒惰、不推诿,善于把握当下时间完成任务,与诗句所表达的抓紧时间做事的意思相契合。而自强品德侧重于自我强大、自我提升,依靠自身力量克服困难;克制品德主要强调克制欲望、情绪等;责任品德重点在于对工作和事务有强烈的责任感。因此,这里应选体现抓紧时间努力做事的勤勉品德。

7、认识是主体对客体的能动反应,其中认识的客体是指:

A.独立存在的客观事物

B.主体实践和认识活动的对象

C.客观事物的发展规律

D.

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