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第四单元图形放大缩小教学设计.pdf

第四单元图形放大缩小教学设计.pdf

    教学第四单元图形的放大和缩小第1

    内容：P33-34页的例1、例2以及相应的“试一试”和“练一练”，练第1、2题

    教学1.使学生在具体情境中初步理解图形的放大和缩小，学会利用方格纸把一个

    目标：简单图形按指定的比放大或缩小。

    2.使学生在观察、比较、思考和交流等活动中，感受图形放大、缩小在生活

    中的应用。

    3.初步体会图形的相似，进一步发展空间观念。

    教学理解图形的放大和缩小，能利用方格纸把一个简单图形按指定的比放大或缩

    重点：小。

    教学

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