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基于实验教学的初中物理学生科学素养培养研究论文

摘要：本文以初中物理实验教学为载体，探讨如何在教学过程中培养学生的科学素养。通过分析实验教学在培养学生科学素养方面的重要性，以及当前实验教学存在的问题，提出相应的策略和方法，旨在为初中物理教师提供实用的教学参考。

关键词：实验教学；初中物理；科学素养；培养策略

一、引言

（一）实验教学在培养学生科学素养方面的重要性

1.有助于激发学生的学习兴趣

实验教学以其直观、生动、有趣的特点，能够激发学生对物理学科的兴趣。在实验过程中，学生可以亲手操作，感受物理现象，从而产生强烈的好奇心和探索欲。这种兴趣是培养学生科学素养的基石，有助于学生更好地投入到物理学