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环境专业基础知识点

环境与环境问题

环境是指围绕着人群的空间及其中可以直接、间接影响人类生活和发展的各种自然因素和社会因素的总体。自然环境包含大气、水、土壤、生物等要素，社会环境则涵盖了经济、文化等方面。

随着人类活动的加剧，诸多环境问题日益凸显。环境污染是其中最为突出的问题之一，包括大气污染、水污染、土壤污染等。大气污染主要源于工业废气排放、汽车尾气等，会引发雾霾、酸雨等危害；水污染多由工业废水、生活污水的不合理排放导致，影响水资源的质量和生态系统；土壤污染常因农药化肥的过度使用、工业废渣的随意堆放等造成，降低土壤肥力，影响农作物生长。

生态破坏也是严峻的环境问题，例如森林砍伐、水土流失、生物多样性减少等。森林作为地球的“肺”，过度砍伐会破坏生态平衡，加剧水土流失；生物多样性的减少会影响生态系统的稳定性和服务功能。

环境科学基本概念

环境科学是一门研究人类社会发展活动与环境演化规律之间相互作用关系，寻求人类社会与环境协同演化、持续发展途径与方法的科学。它综合了自然科学、社会科学和工程技术等多学科的知识。

环境要素是构成环境整体的各个独立的、性质不同而又服从整体演化规律的基本物质组分。环境要素具有一些重要特点，比如最小限制律，即环境质量的好坏取决于诸要素中处于最劣状态的那个要素，而不是由平均状况或处于优良状态的要素决定；环境要素还具有整体大于个体之和的特点，各要素相互联系、相互作用形成一个复杂的整体。

环境质量是指环境素质的优劣程度，通常以环境质量标准为尺度来衡量。不同的环境要素有各自对应的质量标准，如大气环境质量标准、地表水环境质量标准等。通过对环境质量的监测和评价，可以了解环境状况，为环境保护和管理提供依据。

环境化学相关知识

环境化学主要研究化学物质在环境中的存在、转化、行为和效应及其控制化学的原理和方法。

在大气环境化学方面，大气中的污染物种类繁多，如二氧化硫（SO?）、氮氧化物（NO?）、颗粒物等。SO?主要来自化石燃料的燃烧，它在大气中可被氧化为硫酸雾或硫酸盐气溶胶，是形成酸雨的主要物质之一；NO?在阳光照射下会发生一系列光化学反应，形成光化学烟雾，危害人体健康和生态环境。

水环境化学关注水体中的化学物质。天然水体中含有各种阴阳离子、溶解氧、有机物等。水体中的污染物会发生迁移转化过程，例如重金属离子会通过吸附、沉淀等作用在水体和沉积物之间分配；有机物会在微生物的作用下发生降解。同时，水体的自净能力也是重要的研究内容，它是指水体在一定时间和空间范围内，通过物理、化学和生物作用，使污染物浓度降低，恢复到受污染前的水平的能力。

土壤环境化学研究土壤中化学物质的行为。土壤的组成包括矿物质、有机质、水分和空气等。农药、化肥等化学物质进入土壤后，会与土壤中的各种成分发生相互作用。例如，农药可能会被土壤颗粒吸附，影响其在土壤中的迁移和生物有效性；重金属会在土壤中积累，对土壤生态系统和农作物产生潜在危害。

环境监测与分析技术

环境监测是通过对环境要素中的污染物或其他指标进行长期、连续的测定，以掌握环境质量状况及其变化趋势的过程。

监测对象包括大气、水、土壤、噪声等环境要素。在大气监测中，常用的监测项目有二氧化硫、氮氧化物、颗粒物浓度等；水监测涵盖酸碱度（pH值）、化学需氧量（COD）、生化需氧量（BOD）等指标；土壤监测则侧重于土壤肥力指标、重金属含量等。

监测方法多种多样。化学分析法可精确测定污染物的含量，如重量法用于测定水样中的悬浮物，比色法用于测定某些离子的浓度；仪器分析法具有灵敏度高、分析速度快等优点，如气相色谱-质谱联用仪（GC-MS）可用于分析环境中的有机污染物；生物监测法利用生物对环境变化的响应来反映环境质量状况，例如通过观察鱼类的生长和行为来判断水体污染程度。

环境保护与可持续发展

环境保护是采取行政、法律、经济、科学技术等多方面的措施，合理地利用自然资源，防止环境污染和生态破坏，以求保持和发展生态平衡，扩大有用自然资源的再生产，保障人类社会的发展。

可持续发展是既满足当代人的需求，又不损害后代人满足其需求的能力的发展。它强调经济、社会和环境的协调发展。在经济发展过程中，要注重资源的合理利用和环境保护，推行清洁生产，从源头减少污染物的产生；在社会层面，要提高公众的环境意识，促进公众参与环境保护；在环境方面，要加强生态保护和修复，维护生态系统的健康和稳定。

总之，环境专业的这些基础知识点相互关联，共同构成了理解和解决环境问题的知识体系，对于推动环境保护事业和实现可持续发展具有重要意义。