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- 2026-02-11 发布于四川
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2024年秋季鄂东南省级示范高中教育教学改革联盟学校期中联考
高二化学试卷
命题学校:武汉二中命题教师:王新忠陈英俊
审题学校:武穴中学审题教师:朱李军
考试时间:2024年11月15日下午14:30-17:05试卷满分:100分
可能用到的相对原子质量:
一、选择题:(本题共15小题,每小题3分,共45分。每小题只有一项符合题目要求)
1.化学与生产、生活和科技密切相关,下列说法错误的是()
A.血浆中缓冲体系对稳定体系的酸碱度发挥着重要作用
B.利用的水解反应制取可用作白色颜料和阻燃剂等的
C.洗发时使用的护发素具有调节头发的使之达到适宜酸碱度的功能
D.盐碱地不利于农作物生长,施加适量石膏降低土壤的碱性
2.下列化学事实不符合“事物的双方既相互对立又相互统一”的哲学观点的是()
A.氢气在氧气中燃烧生成水,电解水得到氢气和氧气
B.用溶液吸收,既是氧化剂又是还原剂
C.将白色固体溶于水在溶液中存在沉淀溶解平衡
D.氢气与碘蒸气化合反应中,正、逆反应同时发生反应
3.下列说法正确的是()
A.C(石墨,s)(金刚石,s),则:金刚石比石墨稳定
B.甲烷的燃烧热为,则甲烷燃烧的热化学方程式可表示为:
C.一定条件下,则
D.在一定温度和压强下,将和充分反应生成,放出热量,则其热化学方程式为
4.设为阿伏加德罗常数的值。下列说法错误的是()
A.常温下,的溶液中含有的数目为
B.和于密闭容器中充分反应后,分子总数小于
C.时,的纯水中,含有的数目为
D.标况下中所含原子数等于
5.下列实验能达到相应目的的是()
A.比较与的水解程度
B.探究对分解速率的影响
C.测生成的速率
D.测中和热
A.AB.BC.CD.D
6.下列实验操作、现象和结论都正确的是()
实验目的
实验操作
实验现象和实验结论
A
探究是否可以转化为
向溶液中先加入3滴溶液,再加入3滴溶液
溶液先生成白色沉淀,后生成红褐色沉淀,证明沉淀可以转化为
B
证明碳酸钾溶液呈碱性与有关
向滴有酚酞的溶液中滴加3滴溶液
滴入溶液后出现白色沉淀,溶液红色变浅,证明溶液呈碱性与有关
C
比较和的酸性强弱
用试纸测定同浓度的和溶液的
溶液,说明酸性:
D
测定碳酸氢钠与盐酸反应的热效应
向碳酸氢钠溶液中滴加稀盐酸,测定体系温度变化
体系温度升高,说明碳酸氢钠与盐酸反应放热
A.AB.BC.CD.D
7.宏观辨识与微观探析是化学学科核心素养之一。下列反应的离子方程式书写正确的是()
A.硫酸铝溶液中加入过量的氨水:
B.将硫酸铬溶液滴入含的强碱性溶液中:
C.纯碱溶液浸泡水垢
D.溶于溶液中:
8.下列关于有效碰撞理论与影响化学反应速率的条件说法不正确的是()
A.体系的熵增越大,化学反应速率不一定越快
B.能发生有效碰撞的分子不一定是活化分子
C.活化分子之间发生的碰撞不一定是有效碰撞
D.增大压强不一定就能加快化学反应速率
9.亚硫酰氯常用作脱水剂,沸点,以上易分解,遇水剧烈反应生成和。实验室合成的原理之一是,部分模拟装置如图所示。下列叙述正确的是()
A.图中制能实现“随开随用、随关随停”
B.碱石灰的作用为避免空气中的成分进入影响实验
C.整套装置设计并无不妥,能达成目的
D.可将与混合加热制取无水
10.上海交通大学仇毅翔等研究了不同含金化合物催化乙烯加氢
的反应历程如下图所示:
下列说法正确的是()
A.催化剂可以改变速率,但不能改变转化率B.催化乙烯加氢效果较好的催化剂是
C.该反应的焓变:D.稳定性:过渡态过渡态2
11.从炼钢粉尘(主要含)中回收锌的过程如图所示。“浸取”过程转化为,并有少量铁元素浸出。已知:。下列说法正确的是()
A.的溶液中:
B.溶液中:
C.“沉锌”过程中,溶液的增大
D.“沉锌”后的溶液中:
12.在密闭容器中充入气体A和B,发生反应,所得实验数据如下表。下列说法正确的是()
实验编号
温度/℃
起始时物质的量/
平衡时物质的量/
①
300
0.40
0.10
0.09
②
500
040
0.10
0.08
③
500
0.20
0.05
a
A.升高温度,平衡向正反应方向移动
B.该反应的平衡常数
C.③中达到平衡时,A的转化率大于20%
D.②中平衡后继续充入B和C各,平衡正移
13.常温下,将等浓度的溶液分别逐滴滴加到等体积、等的两种酸溶液中,等体积、等的和的稀释图像和溶液的与粒子浓度比值的对数关系如图所示。下列说法正确的是()
A.两种原溶液中的浓度大B.b点处存在:
C.从图中数据可知D.用滴定时使用石蕊作为指示剂
14.在恒温恒
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