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小学教师证试卷及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.小学阶段的课程应体现（）

A.强制性、普及性和统一性B.科学性、选择性和统一性

C.普及性、基础性和发展性D.科学性、基础性和发展性

2.教育史上第一个正式提出的有关教育起源的学说是（）

A.神话起源说B.生物起源说C.心理起源说D.劳动起源说

3.小明学习非常努力，但是成绩总是不理想，逐渐出现了被动、退缩、无动力的状态，这种心理反应属于（）

A.学习焦虑B.习得性无助C.自我估价降低D.认知功能障碍

4.教师通过听写英语单词，了解学生的掌握情况。这种评价方式属于（）

A.测验评价B.量表评价C.实作评价D.档案袋评价

5.儿童认知发展到具体运算阶段的标志是（）

A.思维的可逆性B.具体逻辑推理C.去自我中心D.守恒观念形成

6.我国最早采用班级授课制是在（）

A.1862年B.1903年C.1911年D.1949年

7.在学校教育中，起关键作用的是（）

A.教学媒体B.教师C.学生D.教学环境

8.下列不属于小学儿童认知发展特点的是（）

A.注意力不稳定B.思维具体形象C.记忆以无意识记为主D.想象有意性迅速增长

9.班主任工作的中心环节是（）

A.了解和研究学生B.组织和培养班集体

C.做好个别教育工作D.统一多方面教育力量

10.“一把钥匙开一把锁”体现的德育原则是（）

A.导向性原则B.疏导原则C.因材施教原则D.教育影响的一致性与连贯性原则

答案：1.C2.B3.B4.A5.D6.A7.B8.C9.B10.C

二、多项选择题（每题2分，共20分）

1.小学教育的基本特征有（）

A.全民性B.义务性C.全面性D.基础性

2.下列属于学习动机中附属内驱力的有（）

A.学生为了得到老师的表扬而学习

B.学生为了得到家长的奖励而学习

C.学生为了让同学瞧得起而学习

D.学生为了探索知识而学习

3.小学课堂教学的基本环节包括（）

A.备课B.上课C.课后辅导D.学业成绩的检查与评定

4.小学生品德发展的基本特点有（）

A.协调性B.动荡性C.可塑性D.关键期

5.影响个体身心发展的主要因素有（）

A.遗传B.环境C.学校教育D.个体主观能动性

6.以下属于教学方法的有（）

A.讲授法B.讨论法C.演示法D.练习法

7.班级管理的模式有（）

A.常规管理B.平行管理C.民主管理D.目标管理

8.小学心理健康教育的主要内容包括（）

A.学习心理指导B.人际关系指导

C.生活心理指导D.青春期心理指导

9.教师劳动的特点有（）

A.复杂性B.创造性C.示范性D.长期性

10.下列属于我国小学课程设置原则的有（）

A.科学性原则B.均衡性原则C.综合性原则D.选择性原则

答案：1.ABCD2.ABC3.ABCD4.AC5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABC9.ABCD10.BCD

三、判断题（每题2分，共20分）

1.教育目的是教育活动的出发点和归宿。（）

2.遗传素质为人的发展提供了可能性。（）

3.教学过程是一种特殊的认识过程。（）

4.学生是自我教育和发展的主体。（）

5.课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据。（）

6.德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，应以“知”为开端。（）

7.班级授课制的特点可以用“班”“课”“时”三个字来概括。（）

8.小学生的思维以抽象逻辑思维为主。（）

9.教师的根本任务是传授知识。（）

10.教育具有相对独立性。（）

答案：1.√2.√3.√4.√5.√6.×7.√8.×9.×10.√

四、简答题（每题5分，共20分）

1.简述小学教师应具备的专业素养。

答案：包括专业知识，如学科知识、教育教学知识等；专业能力，如教学设计、课堂管理等能力；专业态度，有敬业精神、关爱学生等。

2.简述激发学生学习动机的方法。

答案：创设问题情境，实施启发式教学；根据作业难度，恰当控制动机水平；充分利用反馈信息，妥善进行