小学阶段文言文积累(教子篇).docxVIP

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  • 2026-02-11 发布于重庆
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小学阶段文言文积累(教子篇)

1.严母教子

铨四龄,母日授四子书数句。苦儿幼不能执笔,乃镂竹枝为丝,断之,诘(jié)屈作波磔(zhé)点画,合而成字,抱铨坐膝上教之。既识,即拆去。日训十字,明日,令铨持竹丝合所识字,无误乃已。

【译文】

蒋士铨(quán)四岁时,母亲每天教他几句四书。因他年幼握不了笔,母亲就把竹枝削成丝,弯成笔画拼成字,抱他在膝上教认字,认会后便拆开。每天教十个字,次日让他用竹丝拼字,无错才停止。

【启示】

严中有爱。严格要求与关爱结合,让孩子懂规则的同时感受到温暖。

?持之以恒。学习需日积月累,不可半途而废。

?言传身教。父母以身作则,为孩子树立学习与生活榜样。

?因材

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