初中生英语过去进行时的被动态误用分析课题报告教学研究课题报告.docx

初中生英语过去进行时的被动态误用分析课题报告教学研究课题报告

目录

一、初中生英语过去进行时的被动态误用分析课题报告教学研究开题报告

二、初中生英语过去进行时的被动态误用分析课题报告教学研究中期报告

三、初中生英语过去进行时的被动态误用分析课题报告教学研究结题报告

四、初中生英语过去进行时的被动态误用分析课题报告教学研究论文

初中生英语过去进行时的被动态误用分析课题报告教学研究开题报告

一、研究背景意义

初中阶段作为学生英语语法体系构建的关键期，过去进行时的被动态因其时态与语态的双重复杂性，成为学生语法学习中的难点与痛点。在实际教学中，学生常出现“was/werebeing+过去分词”结