中班新学期班级工作计划2024年(4篇).docxVIP

第PAGE页共NUMPAGES页

中班新学期班级工作计划2024年

一、班级概况审视：

在上一个学期，我园中二班共有____名幼儿。截至目前，又有____名新同学加入了我们温暖的大家庭。这些新同学中，大部分是独生子女。经过中班学期的系统培养，孩子们普遍取得了显著的成长进步。我们也注意到，部分幼儿在家庭环境中养成了一些需要改进的习惯，如自理能力较弱、过度依赖他人以及同伴交流能力不足等问题。本学期，我将继续与周老师密切合作，致力于提升中二班整体教育质量，为孩子们顺利过渡到大班打下坚实的基础。

二、本期工作重点与实施策略：

（一）教育教学任务

1.我们将重点促进幼儿身体和机能的健康发展，强化体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯以及参与体育活动的兴趣。

2.注重培养幼儿的智力发展，提升其感官运用和语言交际能力，增强对周遭环境的认知，激发有益的兴趣和求知欲，并锻炼初步的动手操作能力。

3.培养幼儿对家乡、祖国、集体、劳动和科学的热爱之情，塑造诚实、自信、好奇、友好、勇敢、爱护公物、勇于克服困难、礼貌待人、遵守纪律的良好品质和行为习惯，以及活泼开朗的个性。

4.鼓励幼儿自主完成力所能及的事情，减少对他人的依赖，形成规律、自觉的生活秩序。

具体措施如下：

针对中班幼儿的特点，运用直观的教学工具和游戏，并结合多媒体技术进行互动教学。

关注幼儿个体差异，因材施教，提出适合不同能力幼儿的教学要求。

综合运用预成课程与生成课程，探索方案教学，利用自然资源丰富幼儿的知识，提升其感性经验，激发学习积极性，促进个性发展。

通过日常生活和教育活动的引导，帮助幼儿养成良好的生活卫生习惯，每周重点进行生活技能训练，采用故事、情景表演、谈话及幼儿示范等多种形式进行集体学习。

（二）家园共育策略

1.紧密联系家庭教育与日常生活教育，促使家长积极参与到幼儿的教育中来，形成家园共育的良好局面。

2.邀请家长参与班级活动，直观了解幼儿园的教育内容和教学方法，增进对幼儿在园表现的了解，加强教师与家长之间的互动与情感联系，同时为幼儿提供更广泛的社会接触机会。

实施措施包括：

通过“家园联系栏”向家长传达保教知识、班级工作计划及教学内容，鼓励家长提出宝贵建议，增强家园互动。

召开家长会，促进家长之间的信息交流。

利用家长的教育资源和社会资源，深化家长参与幼儿园教育活动的程度，营造家园间相互学习、沟通和探讨的良好氛围，纠正不当的教养态度，共同为孩子的成长提供良好的教育环境。我们坚信，通过我和周老师的共同努力，中二班的各项工作都将稳步推进并取得圆满成效。

中班新学期班级工作计划2024年（二）

本学期，我园致力于培养幼儿全面发展，具体教育目标如下：

一、生活自理能力培养

（一）日常生活习惯

1.进一步培养幼儿认真洗手的习惯，确保洗手时遵循正确步骤，不玩水，并使用个人毛巾擦拭。

2.培养幼儿安静愉快地进餐，继续强化文明进餐习惯，细嚼慢咽，不挑食。

3.加强幼儿午睡习惯的养成，确保幼儿能按顺序穿脱衣物和鞋子，学会整理衣物，保持良好的睡姿。

4.鼓励幼儿与教师及同伴愉快交流，培养其在集体生活中的情绪稳定性，建立安全感与信任感。

5.教育幼儿不接触危险物品，根据教师提醒注意日常安全，学习初步的自我保护方法。

6.培养幼儿诚实的品质，不随意拿取他人物品，明白非己之物不得带走。

（二）体育活动

1.在教师引导下，积极投身各类体育游戏，克服困难，增强自信心。

2.响应信号进行指定方向行走或范围内奔跑，掌握跳跃、平衡、投掷等基本技能。

3.尝试使用多种简易器械和玩具进行身体锻炼。

4.跟随教师学习新的韵律操和器械操。

（三）学习与发展

1.了解个人及家庭成员的基本信息，理解家庭住址，认识到父母的辛劳，培养尊敬父母、不乱发脾气的良好态度。

2.愿意完成力所能及的任务，为自己及同伴的成就感到高兴。

3.对周围的新奇事物充满兴趣，积极提问，用多种感官探索世界，喜欢观察与生活相关的社会和自然现象。

4.学习根据物体特征进行分类和排序，理解空间方位，掌握时间概念，认识基本图形。

5.在教师协助下，喜欢听、讲儿歌和故事，积极参与表演活动。

6.积极参与音乐、手工等活动，初步感受生活中的美。

（四）游戏与互动

1.学习谦让，明白共享玩具的重要性，不争抢独占，轮流玩耍。

2.爱护玩具，轻拿轻放，学会整理归位。

3.能清晰表达个人请求和愿望，勇于在集体中发言。

4.在游戏中发挥想象力和创造力，提升智慧。

二、加强家园合作

我园深知，家庭教育是幼儿园教育的延伸和补充，以下是家园合作的要点：

1.教师每日以热情微笑迎接家长，与内向家长积极沟通，展现对幼儿的关爱。

2.定期更新家长园地内容，提升家长对园地信息的关注。

3.鼓励家长积极参与，完成指定的家长