2025年教师职称-通用版-教师职称(基础知识、综合素质、小学体育)历年参考题典型考点含答案解析.docxVIP

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  • 2026-02-11 发布于四川
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2025年教师职称-通用版-教师职称(基础知识、综合素质、小学体育)历年参考题典型考点含答案解析.docx

2025年教师职称-通用版-教师职称(基础知识、综合素质、小学体育)历年参考题典型考点含答案解析

一、选择题

从给出的选项中选择正确答案(共50题)

1、根据《中小学体育与健康课程标准》,体育课安全措施应()。A.检查场地器材B.准备活动C.热身运动D.以上都是

ABCD

【参考答案】D

【解析】体育课安全措施需全面覆盖场地检查、器材准备和热身,选项D综合了前三项要求,符合课程标准规定。

2、教师职业道德要求中关爱学生的具体体现是()。A.公平对待所有学生B.关注学生个体差异C.保护学生隐私D.E.以上都是

ABCD

【参考答案】E

【解析】关爱学生包含公平对待(A)、关注差异(B)和保护隐私(C)三个维度,选项E全面涵盖正确内涵。

3、体育教学评价中,过程性评价主要关注()。A.单元测试成绩B.课堂参与度C.体质测试结果D.E.以上都是

【】ABCD

【参考答案】B

【解析】过程性评价侧重教学过程中的表现观察,正确选项B对应课堂参与度,而选项A和C属于结果性评价范畴。

4、小学体育课常用教具不包括()。A.跳绳B.桶C.体操垫D.E.足球

ABCD

【参考答案】D

【解析】足球属于大班体育活动器材,小学低年级(1-3年级)常用教具有跳绳、标志桶和体操垫,选项D超出常规范围。

5、体育教学原则中区别对待要求教师()。A.统一教学进度B.分层设计任务C.差异化指导D.E.以上都是

ABCD

【参考答案】C

【解析】区别对待原则强调根据学生能力差异提供个性化指导,选项C准确体现该原则,选项B和D存在表述混淆。

6、《教师法》规定教师应具备的学历要求是()。A.大专B.本科C.硕士D.E.以上都是

ABCD

【参考答案】A

【解析】根据现行规定,小学教师学历需达到大专(A),本科(B)和硕士(C)属于更高学历要求,选项A为法定最低标准。

7、体育游戏老鹰捉小鸡中,老鹰应遵守的安全规则是()。A.可推倒小鸡B.保持安全距离C.奔跑D.E.以上都是

ABCD

【参考答案】B

【解析】游戏安全要求老鹰保持与小鸡的安全距离,禁止推搡(排除A),选项B为正确操作规范。

8、体育教学目标中运动技能掌握属于()。A.知识目标B.过程目标C.情感目标D.E.以上都是

ABCD

【参考答案】B

【解析】根据三维目标体系,掌握属于过程目标(B),知识目标(A)侧重理论认知,情感目标(C)关注态度培养。

9、体育课堂中游戏化教学的典型特征是()。A.固定教学流程B.随机组织活动C.寓教于乐D.E.以上都是

ABD

【参考答案】C

【解析】游戏化教学的核心特征是寓教于乐,选项C准确描述,选项A和D存在概念混淆。

10、教师专业发展中的反思性实践主要指()。A.教学经验积累B.教学日志记录C.行动研究D.E.以上都是

ABCD

【参考答案】B

【解析】反思性实践强调教学日志记录(B)进行自我反思,选项A是基础条件,C属于具体方法,D表述不全面。

11、《中小学教师职业道德规范》中要求教师做到四有好老师,哪项不是其具体内涵?A.理想信念B.有道德情操C.有扎实学识D.有仁爱之心

A.有理想信念

B.有道德情操

C.有扎实学识

D.有仁爱之心

【参考答案】C

【解析】四好老师具体指理想信念、道德情操、扎实学识和仁爱之心,扎实学识对应教师专业能力,但选项C表述与规范原文略有差异,正确答案应为C。

12、小学体育课中预防运动损伤的关键措施是?A.运动前充分热身B.佩戴专业护具C.选择软质场地D.提前检查场地和器材

A.运动前充分热身

B.佩戴专业护具

C.选择软质场地

D.提前检查场地和器材

【参考答案】D

【解析】体育课安全首要原则是课前检查场地器材,包括地面平整度、器材稳固性等。其他选项虽重要但非预防损伤最核心措施。

13、体育教学中以学生为主体原则强调?A.教师讲授时间不超过30%B.学生自主设计运动方案C.分组练习时间占比70%D.关注个体差异调整教学

A.教师讲授时间不超过30%

B.学生自主设计运动方案

C.分组练习时间占比70%

D.关注个体差异调整教学

【参考答案】D

【解析】该原则核心是差异化教学,根据学生体能、兴趣分层设计任务,而非单纯增加学生活动时间。

14、小学五年级心理健康教育应重点培养?A.逻辑思维能力B.情绪管理能力C.记忆技巧D.学科知识应用

A.逻辑思维能力

B.管理能力

C.记忆技巧

D.学科知识应用

【参考答案】B

【解析】小学中高年级是情绪管理能力发展的关键期,需通过体育活动、情境模拟等方式进行专项训练。

15、设计低年级体育游戏应遵循?A.游

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