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初一单元试卷及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.下列词语中加点字注音完全正确的一项是（）

A.酝酿（niàng）粗犷（kuàng）B.静谧（mì）贮蓄（chǔ）

C.着落（zhuó）吝啬（lìn）D.莅临（wèi）应和（hè）

2.下列词语书写完全正确的一项是（）

A.郎润烘托抖擞B.喉咙瞭亮风筝

C.健壮澄清空灵D.骄媚睫毛端庄

3.“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手（）着你。

A.触摸B.抚摸C.轻抚D.轻抚

4.下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）

A.他上课经常迟到，老师批评了好几回还是改不了，已经到了不可救药的地步。

B.大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。

C.这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。

D.科学工作者们在会上高谈阔论，提出了许多宝贵的建议。

5.下列句子没有语病的一项是（）

A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。

B.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。

C.为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。

D.他的写作水平明显提高了。

6.下列对文学常识表述有误的一项是（）

A.《春》的作者朱自清，字佩弦，散文家、诗人、学者。

B.《济南的冬天》作者老舍，原名舒庆春，字舍予，满族，作家。

C.《雨的四季》作者刘湛秋，当代诗人、翻译家。

D.《观沧海》作者曹操，西汉末政治家、军事家、诗人。

7.下列对诗歌理解有误的一项是（）

A.《次北固山下》中“潮平两岸阔，风正一帆悬”以小景传大景之神。

B.《天净沙·秋思》中“夕阳西下”点明了特定时间，与首句“昏鸦”相呼应。

C.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”，诗人将明月人格化，想象奇特。

D.《观沧海》中“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”，描写了大海吞吐日月星辰的真实景象。

8.下列词语中，与“疼痛”结构相同的一项是（）

A.动静B.呼吸C.买卖D.高大

9.下列对修辞手法判断有误的一项是（）

A.“红的像火，粉的像霞，白的像雪。”（排比、比喻）

B.“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。”（排比、拟人）

C.“那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。”（拟人）

D.“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”（夸张、比喻）

10.下列词语中，感情色彩与其他三项不同的是（）

A.和蔼B.狡猾C.慈祥D.温柔

二、多项选择题（每题2分，共20分）

1.下列关于描写景物的方法，正确的有（）

A.从视觉、听觉、嗅觉等多种感官角度描写

B.运用比喻、拟人等修辞手法

C.按照一定的顺序，如空间顺序、时间顺序

D.只描写静态景物

2.下列词语中，描写春天景物的有（）

A.繁花嫩叶B.硕果累累C.草长莺飞D.骄阳似火

3.下列句子中，体现作者对自然喜爱之情的有（）

A.一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。

B.雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。

C.那水呢，不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点热气，水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。

D.枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。

4.下列关于诗歌意象的说法，正确的有（）

A.月亮常常寄托思念之情

B.柳树与离别有关

C.大雁可传递思乡之情

D.梅花象征高洁品格

5.下列属于老舍作品的有（）

A.《骆驼祥子》B.《四世同堂》C.《繁星》D.《茶馆》

6.下列对“海日生残夜，江春入旧年”赏析正确的有（）

A.描写了海上日出的壮观景象

B.蕴含着新旧交替的哲理

C.给人以积极向上的力量

D.表达了诗人对时光流逝的感慨

7.下列词语中，能表现人物心情的有（）

A.喜出望外B.垂头丧气C.眉开眼笑D.炯炯有神

8.下列句子中，运用了拟人修辞手法的有（）

A.秋天梦寐在牧羊女的眼里。

B.油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。

C.那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。

D.红的像火，粉的像霞，白的像雪。

9.下列对课文内容理解正确的有（）

A.《春》描绘了春天的美景，表达了作者对春天的喜爱和赞美之情。

B.《济南的冬天》通过对比，突出了济南冬天“温晴”的特点。

C.《雨的四季》依次描写了春雨的娇媚、夏雨的热烈、秋雨的端庄、冬雨的平静。

D.《观沧海》表达了诗人曹操统一中原、建功立业的雄心壮志。

10.下列关于学习语文的方法