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教师资格笔试题目及答案

单项选择题（每题2分，共10题）

1.世界上最早专门论述教育教学问题的著作是（）

A.《论语》B.《大学》C.《学记》D.《孟子》

2.教育与社会诸多因素有密切联系，其中，决定教育领导权和受教育权的是（）

A.政治经济制度B.生产力水平C.科技水平D.文化传统

3.个体身心发展的不均衡性要求（）

A.教育教学工作要抓关键期B.教育工作要循序渐进

C.因材施教，有的放矢D.教育工作要根据不同年龄分阶段进行

4.学校教育制度一般是指一个国家（）

A.各级各类学校内部的各种制度B.各级各类学校的领导管理体制

C.各级各类学校的办学体制D.各级各类学校的总体系

5.课程资源的核心和主要组成部分是（）

A.教材B.教师C.学生D.知识

6.以美国教育家杜威为代表的现代教育派倡导的“三中心”是（）

A.儿童、教材、活动B.教师、活动、经验

C.儿童、活动、经验D.教师、经验、教材

7.在教学过程中，强调知识传授而忽视能力培养的理论是（）

A.形式教育论B.实质教育论C.传统教育论D.现代教育论

8.教师通过听写英语单词，了解学生的掌握情况。这种评价方式属于（）

A.测验评价B.量表评价C.实作评价D.档案袋评价

9.学生在教师指导下进行数学的实地测算、地理的地形测绘、生物的植物栽培和动物饲养。这属于下列哪一种教学方法？（）

A.实验法B.参观法C.演示法D.实习作业法

10.德育过程的基本矛盾是（）

A.教育者与受教育者的矛盾

B.教育者与德育内容和方法的矛盾

C.受教育者与德育内容和方法的矛盾

D.社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾

答案：1.C2.A3.A4.D5.A6.C7.B8.A9.D10.D

多项选择题（每题2分，共10题）

1.下列属于教育的社会功能的有（）

A.人口功能B.经济功能C.文化功能D.个体发展功能

2.教师劳动的特点包括（）

A.复杂性B.创造性C.长期性D.示范性

3.影响课程开发的主要因素有（）

A.儿童需要B.社会需求C.学科知识水平D.课程理论

4.教学过程的基本阶段包括（）

A.激发学习动机B.领会知识C.巩固知识D.运用知识

5.下列属于德育方法的有（）

A.说服教育法B.榜样示范法C.陶冶教育法D.实际锻炼法

6.班级管理的模式有（）

A.常规管理B.平行管理C.民主管理D.目标管理

7.教育目的的层次结构包括（）

A.国家的教育目的B.各级各类学校的培养目标

C.课程目标D.教师的教学目标

8.以下属于教育心理学研究范畴的有（）

A.学生学习动机B.教师教学心理C.学生心理健康D.教育教学改革

9.下列属于学习迁移的有（）

A.举一反三B.触类旁通C.闻一知十D.一目十行

10.我国学校教育层次包括（）

A.学前教育B.初等教育C.中等教育D.高等教育

答案：1.ABC2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABC9.ABC10.ABCD

判断题（每题2分，共10题）

1.教育起源于日常生活中儿童对成人的无意识模仿。（）

2.生产力水平决定教育的规模和速度。（）

3.遗传素质为人的发展提供了可能，遗传素质的差异是造成个体间个别差异的主要原因。（）

4.课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据。（）

5.教学过程是一种特殊的认识过程。（）

6.德育过程的基本矛盾是教育者提出的德育要求与受教育者已有的品德水平之间的矛盾。（）

7.班级授课制的特点可以用“班”“课”“时”三个字来概括。（）

8.教育心理学是研究教育情境中学与教的基本心理规律的科学。（）

9.学习动机越强，学习效果越好。（）

10.学校心理健康教育的对象主要是有心理障碍的学生。（）

答案：1.×2.√3.×4.√5.√6.√7.√8.√9.×10.×

简答题（每题5分，共4题）

1.简述学校教