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2025年河北资源环境职业技术学院辅导员考试真题.docx

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2025年河北资源环境职业技术学院专职辅导员

公开招聘考试试题

《综合知识》

(满分100分时间120分钟)

【说明】

1.遵守考场纪律,杜绝违纪行为,确保考试公正;

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号;

3.监考人员宣布考试开始后方可答题;

4.监考人员宣布考试结束时,请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上,待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。

一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)

1.在高校学生资助体系中,家庭经济困难学生一般可通过以下哪项解决生活费问题?()。

A.国家助学金和勤工助学

B.国家奖助学金和勤工助学

C.国家励志奖学金和勤工助学

D.国家奖学金和勤工助学

【答案】:A

2.学生党支部较多的院(系)党委,可设立(),统筹协调院(系)学生党建工作,直接指导学生党员的发展、教育、管理、监督和服务工作。

A.学生党总支

B.党组织

C.党小组

D.党委会

【答案】:A

3.根据《普通高等学校辅导员培训计划》,继续选拨辅导员在职攻读思想政治教育专业博士学位,到2017年在职攻读思想政治教育专业博士学位的辅导员总数达到()名。

A.1000

B.2000

C.1500

D.500

【答案】:A

4.国家鼓励高校毕业生应征入伍,下面哪一类毕业生属于这里的界定“高校毕业生”?()。

A.成人高等教育

B.往届毕业生

C.高等教育自学考试类学生

D.民办普通高等学校

【答案】:D

5.高等教育大众化是指高等教育毛入学率达到()

A.20%-60%

B.15%-30%

C.15%-60%

D.15%-50%

【答案】:D

6.不同年级大学生心理发展的特点不同,大学生心理发展主要表现为以下几个阶段。()

A.发展期、稳定期与成熟期

B.适应期、发展期与成熟期

C.适应期、发展期与稳定期

D.适应期、稳定期与成熟期

【答案】:B

7.依据不同的划分标准,高等教育研究可以分为不同的类型。按照研究成果的性质和功用划分,高等教育研究可以分为()、应用研究和开发研究。

A.基础研究

B.微观研究

C.宏观研究

D.定量研究

【答案】:A

8.大学生要学会品德修养的一些常用方法,不属于的是()。

A.启发诱导法

B.学思并重法

C.省察克治法

D.积善成德法

【答案】:A

9.教师在()、培养人才、科学研究、教学改革、学校建设、社会服务、勤工俭学等勤工俭学等方面取得优秀成绩者,都可以获得奖励。

A.为人师表

B.教育教学

C.爱国守法

D.出国深造

【答案】:B

10.以基础学科和应用学科为主,培养拔尖创新人才,研究高深学问是()。

A.多科性或单科性专业性应用型大学或学院

B.技能型大学

C.多科性或单科性的职业性技能型院校

D.综合性的研究型大学

【答案】:D

11.当代大学生人格发展中的常见问题是人格发展缺陷,主要表现有()。

A.空虚、悲观、脆弱、敌对、拖延等

B.空虚、脆弱、自卑、敌对、拖延等

C.空虚、悲观、冲动、嫉妒、脆弱等

D.空虚、悲观、自卑、嫉妒、拖延等

【答案】:D

12.教师在说服教育中,所提供的说服信息是真实的、准确的、全面的,并且要做到“言必行,行必果”。这一说服原则是()。

A.开放性原则

B.平等性原则

C.可信性原则

D.针对性原则

【答案】:C

13.大学生的社会性发展尚未成熟,人生观和价值观还不够稳定,因此往往不能对社会现实和现象进行全面分析,容易引发情绪情感上的()。

A.强烈性

B.敏感性

C.狭隘性

D.波动性

【答案】:D

14.与传统的高等教育评价强调经过选拔而进行淘汰相比,现代高等教育评价更注重通过发现问题、分析原因和找出对策,使教育活动得到改进,这是高等评价的()。

A.反馈——调节功能

B.诊断——改进功能

C.导向——激励功能

D.鉴定——选拔功能

【答案】:B

15.《中华人民共和国高等教育法》规定“国家实行学位制度”。我国的学位分为()。

A.学士、硕士和博士

B.硕士、博士和博士后

C.硕士和博士

D.专科、本科和研究生

【答案】:A

16.下列属于内在动机的是()。

A.惩罚

B.奖励

C.社会认同

D.兴趣

【答案】:D

17.下列哪一项是学校、教师对学生家长可以提供的

A.家庭关系指导

B.家庭经济指导

C.家庭教育指导

D.家庭生活指导

【答案】:C

18.对教师道德行为的论述错误的是()。

A.教师道德行为可以分为道德的行为和不道德的行为

B.现实社会大力倡导教师以教育事业的整体利益为基础进行行为选择

C.道德自觉性高的教师,可以超越现实的社会环境作出行为选择

D.教师道德行为的善恶可以反映教师不同的道德水平和境界

【答案】:C

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