2026年心理咨询师二级《技能》题库100道及答案【精选题】.docxVIP

2026年心理咨询师二级《技能》题库100道

第一部分单选题(100题)

1、对一名有抑郁倾向的大学生进行初步筛查时，最常用的量表是？

A.MMPI（明尼苏达多相人格测验）

B.SAS（焦虑自评量表）

C.SDS（抑郁自评量表）

D.SCL-90（症状自评量表）

E.WAIS-RC（韦氏成人智力测验）

【答案】：C

解析：本题考察心理测验的适用范围。正确答案为C：SDS（抑郁自评量表）是专门用于抑郁症状筛查与评估的自评量表，操作简便、针对性强，适用于大学生等群体的初步抑郁筛查。A选项MMPI用于人格特征与精神障碍鉴别；B选项SAS侧重焦虑症状；D选项SCL-90为综合性症状筛查，抑郁症状评估不如SDS精准；E选项为智力测验，与抑郁筛查无关，故排除。

2、MMPI测验中，中国常模的T分解释标准是？

A.T分≥60分为异常

B.T分≥70分为异常

C.T分≥55分为异常

D.T分≥50分为异常

【答案】：A

解析：本题考察MMPI测验的T分常模知识点。MMPI中国常模以T分（平均数50，标准差10）为标准，T分≥60分（A正确）提示量表分异常，T分≥70分为显著异常（B为显著异常标准，非一般异常），C、D不符合常模标准。

3、求助者：“我觉得自己很失败，每次考试都考不好，我太笨了。”咨询师：“你能具体说说这次考试中，哪些题目让你觉得‘太笨’吗？”该咨询师使用的技术是？A.开放式提问B.具体化技术C.内容反应D.情感反应

A.开放式提问

B.具体化技术

C.内容反应

D.情感反应

【答案】：B

解析：本题考察心理咨询参与性技术知识点。具体化技术是指咨询师协助求助者清晰、准确地表述具体问题、情感和经历，避免模糊或笼统的表述。本例中，求助者用“太笨了”等模糊表述概括考试失败，咨询师通过追问具体题目细节，明确问题范围，属于具体化技术。错误选项分析：A项开放式提问（如“你为什么觉得自己失败？”）侧重引导求助者自由表达，不涉及澄清模糊内容；C项内容反应是复述求助者的陈述内容（如“你提到考试失败”）；D项情感反应是对求助者情绪的共情回应（如“你感到沮丧”），均不符合本例情境。

4、求助者对考试存在严重焦虑，咨询师计划采用系统脱敏法，其操作步骤的第一步是？

A.构建焦虑等级

B.学习放松技巧

C.想象暴露训练

D.现实情境演练

【答案】：B

解析：本题考察系统脱敏法的操作流程。正确答案为B，系统脱敏法核心步骤为：①学习放松技巧（建立焦虑基线）→②构建焦虑等级→③系统脱敏（想象暴露→现实暴露）。因此第一步必须先训练放松能力。错误选项分析：A（构建等级）需在放松训练后；C（想象暴露）和D（现实演练）均为脱敏实施阶段，非第一步。

5、下列哪种情况最适合使用SCL-90量表进行评估？（）

A.精神分裂症患者

B.有明确躯体不适主诉的轻中度心理问题者

C.重度抑郁症患者

D.严重人格障碍者

【答案】：B

解析：本题考察测验技能中SCL-90的适用范围知识点。SCL-90主要用于评估轻中度心理问题者的心理症状（如焦虑、抑郁、强迫等），可作为筛查工具；A选项精神分裂症患者认知功能受损，量表结果不可靠，排除；C选项重度抑郁症患者优先用MMPI等专业量表，排除；D选项严重人格障碍者量表结果易受人格特质干扰，不适合，排除。

6、求助者因工作失误被领导批评后，近2个月出现情绪低落、兴趣减退，自觉工作能力下降，无法正常完成任务，伴有入睡困难。根据许又新神经症评分标准，病程、精神痛苦程度和社会功能受损程度各为1分，最可能的诊断是（）。

A.严重心理问题

B.可疑神经症

C.一般心理问题

D.神经症

【答案】：B

解析：本题考察神经症的诊断标准（许又新评分法）。神经症诊断需满足总分≥6分（病程≥3个月2分，精神痛苦无法摆脱2分，社会功能受损2分），该求助者病程2个月（1分）、精神痛苦程度1分（能主动寻求帮助但难以解脱）、社会功能1分（工作能力下降但未完全丧失），总分3分，未达到神经症标准（4-5分可疑，≥6分确诊），故为可疑神经症。A严重心理问题病程通常超过2个月且泛化明显；C一般心理问题病程短（＜2个月）且无明显社会功能受损；D神经症需总分≥6分，排除。

7、咨询师对求助者内心体验的准确理解和情感上的共鸣被称为（）。

A.共情

B.积极关注

C.真诚

D.无条件积极关注

【答案】：A

解析：本题考察咨询关系建立的核心条件。共情（A）是指咨询师对求助者内心世界的理解和体验，包括感受其情绪、想法并准确表达。选项B“积极关注”强调关注求助者的优势和长处；选项C“真诚”指咨询师真实展现自我，不伪装；选项D“无条件积极关注”是罗杰斯提出的对求助者价值的无条件接纳，属于共情的延伸但非定义本身。