解决问题——求比一个数多(少)几的数
版本
人教版小学数学二年级上册
教学(内容)课题
教学目标
知识与技能:(1)使学生理解和掌握“求比一个数多几的数”的应用
题的数量关系,并能正确解答。
(2)通过经历对统计图的观察、分析、思考及解决问题的过程,培
养学生解决实际问题的能力。
过程与方法:通过学生观察、操作等实践活动,培养学生搜集、
处理信息的能力,以及发现问题、解决问题的能力。
、态度与价值观:在学习和操作过程中,增强学数学、用数学
的意识。
教学重点
求比一个数多几的数的应用题的数量关系。
教学难点
理解这类应用题的数量关系,掌握
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