2025年教师职称-江西-江西教师职称(基础知识、综合素质、高中语文)历年参考题典型考点含答案解析.docxVIP

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  • 2026-02-11 发布于四川
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2025年教师职称-江西-江西教师职称(基础知识、综合素质、高中语文)历年参考题典型考点含答案解析.docx

2025年教师职称-江西-江西教师职称(基础知识、综合素质、高中语文)历年参考题典型考点含答案解析

一、选择题

从给出的选项中选择正确答案(共50题)

1、《赤壁赋》中寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟的作者是()

【选项A.苏轼B.李白C.王勃D.欧阳修

【参考答案】A

【解析】《赤壁赋》是北宋文学家苏轼的代表作,寄蜉蝣于天地出自第二段,体现其哲学思考。李白《将进酒》有天地者万物之逆旅,王勃《滕王阁序》有北海虽赊,扶摇可接,均非正确选项。

2、《荷塘月色》中月光如流水一般,静静地泻在这一片叶子和花上的修辞手法是()

A.比喻

B.拟人

C.排比

D.夸张

【参考答案】B

【解析】泻赋予月光人的动作,是拟人手法。比喻需明确本体与喻体(如月光是流水),此处无喻体对应。排比要求三个及以上结构相似的句子,夸张需夸大事实。

3、《红楼梦》中满纸荒唐言,一把辛酸泪出自哪部作品?()

A.第五回

B.第二十四回

C.第四十五回

D.第七十回

【参考答案】A

【解析】该句为贾宝玉题帕诗,出现在第五回太虚幻境中。第二十四回写宝玉挨打,第四十五回春理家,第七十回雯撕扇,均与题诗无关。

4、作文题目以传承为题写一篇文章,其核心要求是()

A.写人记事

B.说明事物

C.阐述观点

D.描写景物

【参考答案】C

【解析】传承属抽象概念,需通过论点展开论证。说明文侧重客观解释(如传承的意义),而议论文需提出观点并论证,如如何传承传统文化。

5、《桃花源记》中之字在不足为外人道也语法功能是()

A.结构助词

B.动态助词

C.疑问代词

D.副词

【参考答案】A

【解析】之在此处连接主语不足与宾语道,属结构助词。动态助词如了、着、过,疑问代词如何、谁,副词如、十分均不适用。

6、《水调歌头·明月几时有》中人有悲欢离合,月有阴晴圆缺表达的情感是()

A.对人生无常的感慨

B.对团圆的渴望

C.对宇宙永恒的思考

D.对自然规律的领悟

【参考答案】A

【解析】词人通过月之圆缺反衬人生聚散,人有与月有形成对照,核心是人生悲欢离合的无奈。B选项团圆仅是现象之一,未触及本质。

7、《兰亭集序》中后之视今,亦犹今之视昔运用的修辞手法是()

A.设问

B.对偶

C.反问

D.互文

【参考答案】D

【解析】后之视今与今之视昔形成时空对照,后视对应视昔,视今对应视后,通过前后分句的对照表达相同含义,属互文。

8、《师说》中师者,所以传道授业解惑也的翻译正确的一项是()

A.教师是用来传授道理、授予学业、解答困惑的人

B.教师是道理、教学学业、解答疑惑的人

C.教师是用来教导道理、教授学业、解答困惑的人

D.教师是教导道理、教学学业、解答疑惑的人

【参考答案】B

【解析】所以表目的关系,授业对应教学学业(授为授予,业为学业),对应解答疑惑(解为解答,惑为疑惑)。选项B最符合原文语序和用词。

9、《祝福》中祝福的文学手法是()

A.象征

B.比喻

C.夸张

D.对偶

【参考答案】A

【解析】祝福象征鲁镇年终祭祀仪式,通过这一传统习俗反映封建礼教对祥林嫂的压迫。比喻需本体与喻体明确(如祥林嫂像幽灵),此处是借物喻社会现象。

10、下列句子中加点成语使用正确的是()

A.他对于这个问题真是绞尽脑汁

B.这项工程进展神速

C.她的笑容甜到心坎

D.这次考试他超常发挥

【参考答案】D

【解析】A.绞尽脑汁指费尽心思,不接脑汁不可用;B.神速多用于速度,工程用迅速;C.甜到心坎搭配不当,应用甜到心里;D.超常发挥正确,指超出平常水平。

11、三全育人工作体系由哪份文件首次提出?

A.《关于全面深化新时代教育评价改革总体方案》

B.《新时代爱国主义教育纲要》

C.《关于健全学校家庭社会协同育人机制的意见》

D.《中国教育现代化2035》

【参考答案】A

【解析】三全育人(全员、全过程、全方位育人)首次写入《关于全面深化新时代教育评价改革总体方案》(2020年2月)。选项A正确。其他选项涉及爱国主义教育、协同育人等不同主题,与题干无关。

12、高中语文教材中入选整本书阅读任务群的是?

A.《乡土中国》

B.《红楼梦》

C.《史记》

D.《鲁迅全集》

【参考答案】B

【解析2020年部编版高中语文教材明确将《红楼梦》纳入整本书阅读任务群,作为经典文学研读范例。选项B正确。其他选项虽为经典著作,但未在教材中被指定为整本书阅读任务。

13、教师职业道德爱国守法教师不得?

A.传播社会主义核心价值观

B.在课堂使用方言教学

C.禁止学生参与社会实践活动

D.维护国家统一和民族团结

【参考答案】B

【解析】爱国守法要求教师不得违反国家法律法规,但使用方言教学属于正常教学行为。选项B错误。选项A、D符合社会主义核心价值观和民族团结要求,选项C违反教育规律。

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