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  • 2026-02-11 发布于江西
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通用版初一上册数学几何图形初步基本知识过关训练.pdf

(每日一练)通用版初一上册数学几何图形初步基本知识过关训练

单选题

1、一个几何体由大小相同的小立方块搭成,从上面观察这个几何体,看到的形状

如图所示,其中小正方形中的数字表示在该位置小立方块的个数,则从正面看该几

何体的形状图为()

A.B.C.D.

答案:A

解析:

由已知条件可知,从正面看有3列,每列小正方形数目分别为4,2,3,据此可得

出图形.

解:根据所给出的图形和数字可得:

从正面看有3列,每列小正方形数目分别为4,3,2,

1

则符合题意的是:

故选:A.

小提示:

本题考查了从不同方向看几何体等知识,能正确辨认从正面、上面、左面(或右面)

观察到的简单几何体的平面图形.

2、已知∠=60°32,则∠的余角是()′

′′′′

A.29°28B.29°68C.119°28D.119°68

答案:A

解析:

根据余角的定义、角度的四则运算即可得.

∵和为90°的两个角互为余角,且∠=60°32,′

∴∠的余角为90°−∠=90°−60°32=29°28,′′

故选:A.

小提示:

本题考查了余角、角度的四则运算,熟练掌握余角的定义是解题关键.

2

3、点P是⊙内一点,过点P的最长弦的长为10cm,最短弦的长为6cm,则OP的

长为()

A.3cmB.4cmC.5cmD.6cm

答案:B

解析:

根据直径是圆中最长的弦,知该圆的直径是10cm;最短弦即是过点P且垂直于过

点P的直径的弦;根据垂径定理即可求得CP的长,再进一步根据勾股定理,可以

求得OP的长.

解:如图所示,CD⊥AB于点P.

根据题意,得

AB=10cm,CD=6cm.

∴OC=5,CP=3

∵CD⊥AB,

1

∴CP=CD=3cm.

2

√22

根据勾股定理,得OP=−=4cm.

故选B.

3

小提示:

此题综合运用了垂径定理和勾股定理.正确理解圆中,过一点的最长的弦和最短的

弦.

填空题

4、如图,将一副直角三角尺的直角顶点C叠放在一起,若CE、CD分别平分∠ACD

与∠ECB,则计算∠ECD=___________度.

答案:45

解析:

由题意可知∠=90°,根据角平分线的性质即可求解.

解:由题意可知∠=90°,

又∵平分∠

1

∴∠=∠=45°

2

4

故答案为45

小提示:

此题考查了角平分线的性质,熟练掌握角平分线的有关性质是解题的关键.

5、如图,已知直线AB与CD相交于点O,OA平分∠COE,若∠DOE=70°,则∠BOD

=_____.

答案:55°

解析:

分析:首先根据平角的性质得出∠COE的度数,根据角平分线的性质得出∠AOC的

度数,最后根据对顶角的性质得出答案.

详解:∵∠COE+∠DOE=180°,∠DOE=70°,∴∠COE=110°,

∵OA平分∠COE,∴∠AOC=110°÷2=55°,∴∠BOD=∠AOC=55°.

点睛:本题主要考查的是角平分线的性质以及对顶角的性质,属于基础题型.在计

算角度问题的时候,我们一定要找出很多的隐含条件,如:对顶角,邻补角等等.

解答题

6、已知∠AOB=100°,∠BOC=60°,OM平分∠AOB,ON平分∠BOC,求∠MON的度数.

5

答案:20°或80°

解析:

注意此题要分两种情况:①当OC落在∠AOB的内部时,②当OC落在∠AOB的外部

时;利用角的和差关系计算,

分两种情况计算:

①当OC落在∠AOB的内部时:

∵OM平分∠AOB,

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