湖南省天壹名校联盟2026届高三起点考试（全科）2026届答案生物答案.docxVIP

2026届高三起点考试●生物学

参考答案、提示及评分细则

一、选择题:本题共12小题,每小题2分,共24分。

1.D2.B3.C4.A5.B6.C7.D8.A9.D10.C11.B12.B

二、选择题:本题共4小题,每小题4分,共16分。全部选对的得4分,选对但不全的得2分,有选错的得0分。

13.ABC14.CD15.CD16.AC

1.【详解】脂肪和糖类可以相互转化,但脂肪不能大量转化为糖类(必修一教材27页),A错误。氨基酸通过脱水缩合形成的是肽链(或环肽),还需要进一步通过盘曲、折叠形成空间结构复杂的蛋白质。

3.【详解】H+GATPase可转运H＋和催化ATP水解,体现了蛋白质的运输以及催化功能,A正确;K＋、Cl－进入保卫细胞的动力是H＋浓度差形成的电化学梯度,而不是ATP水解释放的能量,B正确;PEP羧化酶的作用

是催化PEP(磷酸烯醇式丙酮酸)固定CO2,而不是协助CO2进入液泡,CO2转化成苹果酸后,以苹果酸的形式进入液泡,C错误。

4.【详解】二聚体的形成需要膜蛋白在磷脂双分子层中移动并相互结合,因此依赖膜蛋白的流动性,也就是与膜的结构特点有关,C错误。在细胞凋亡过程中,会合成与凋亡有关的蛋白质,A正确。

6.【详解】甲的基因型为aaZBW,乙的基因型为AAZZ,F1的雄性基因型为AaZBZ,F1的雌性基因型为AaZW(红卵白茧)。F1的雄性在减数分裂Ⅰ中发生同源染色体的分离,一个次级精母细胞可能获得含A基因的常染色体和含B基因的Z染色体,另一个次级精母细胞获得含a基因的常染色体和不含B基因的Z染色体,考虑到减数分裂Ⅰ发生同源染色体的分离时,染色体含有姐妹染色单体,所以同种基因有2个,故前者为AABB,后者为aa。

7.【详解】当甲状腺滤泡上皮细胞受损时,T4会释放到血液中,从而导致发病后的2个月内,血液中T4水平高于正常范围。T4分泌的调节过程是一个负反馈调节,当血液中T4水平恢复正常后,会通过负反馈调节抑制下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素(TRH)和垂体分泌促甲状腺激素(TSH),TSH能促进甲状腺摄取碘等功能,当TSH分泌受到抑制,其含量下降,会使甲状腺的摄碘率逐渐下降。发病8个月后,T4会在正常范围内上下波动,表明甲状腺能正常合成和储存T4,由此推测,甲状腺中的滤泡已恢复完整。选必一教材53页:分级调节可以放大激素的调节效应,形成多级反馈调节,有利于精细调控,从而维持机体的稳态。D答案混淆了反馈调节和分级调节。

9.【详解】由图注可知,GABA为抑制性神经递质,可能引起神经元氯离子内流,使细胞内外电位差值变大,其静息电位绝对值变大,细胞更难兴奋,D错误。由右图可知,AEA抑制突触前膜释放GABA,解除对突触后神经元的抑制,B正确。由右图可知,升高AEA水平会导致非印记神经元转变为负责记忆提取的印记神经元,故降低AEA水平可能有助于创伤后应激障碍患者恢复正常,C正确。当神经元受刺激时,Na＋顺浓度内流,其膜电位变为外负内正,形成动作电位,但细胞膜外钠离子浓度依然高于细胞膜内,A正确。

【高三生物学试题参考答案第1页(共3页)】

旱∶正常籽不耐旱=15∶1的情况。

【高三生物学试题参考答案第2页(共3页)】

10.【详解】不同地区环境不同,生物不同,故同种生物中不同地区生态位可能不同。强壮的驯鹿保护幼年驯鹿属于种内互助。栖息地碎片导致不同分区的驯鹿处于隔离状态,会影响驯鹿进行基因交流,不利于种群繁衍,长远来看不利于捕食者的数量增加。C选项见选必二教材41页。

11.【详解】硝化细菌属于自养型微生物,能够以CO2为碳源,故培养硝化细菌可以不加有机碳,但需添加氮源,A错误。平板划线法之前无需梯度稀释,D错误。

12.【详解】由选必三教材91页可知,异种器官移植面临的主要问题之一是免疫排斥反应,猪细胞表面存在一些引发人免疫排斥的关键抗原。基因编辑的