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初中英语阅读教学中金融风险预测模型的实践探索论文

摘要：本文以初中英语阅读教学为背景，探讨金融风险预测模型在实践中的应用。通过对金融风险预测模型的理论分析，结合具体教学案例，阐述其在提高学生英语阅读能力、培养学生风险意识方面的积极作用。本文旨在为初中英语阅读教学提供一种新的思路和方法，以提升教学效果。

关键词：初中英语阅读教学；金融风险预测模型；实践探索；教学效果

一、引言

（一）金融风险预测模型在初中英语阅读教学中的重要性

1.提高学生的英语阅读能力

随着全球化时代的到来，英语在国际交流中的地位日益凸显。初中阶段是学生英语学习的关键时期，英语阅读能力作为衡量学生英语水平的重要指标，对于学生