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新人教版四年级数学上册第五单元测试题

亲爱的同学们，经过一段时间的学习，相信大家对“平行四边形和梯形”这一单元的知识已经有了一定的掌握。这份测试卷将帮助你检验学习成果，查漏补缺，进一步巩固所学知识。请认真读题，仔细作答，相信你一定是最棒的！

考试时间：60分钟满分：100分

一、用心思考，正确填写(每空1分，共20分)

1.在同一平面内，（）的两条直线叫做平行线。

2.直线有（）个端点，射线有（）个端点，线段有（）个端点。

3.从一点引出两条（）所组成的图形叫做角。这个点叫做角的（），这两条（）叫做角的边。

4.角的度量单位是（），用符号（）表示。量角的大小，要用（）。

5.把半圆分成180等份，每一份所对的角的大小是（）度，记作（）。

6.一个平角等于（）度，一个周角等于（）度。

7.长方形和正方形的对边互相（），邻边互相（）。

8.平行四边形具有（）的特性，生活中许多物体利用了这样的特性。如：（）。（举一个生活中的例子）

9.梯形中，互相平行的一组对边叫做梯形的（）和（），不平行的一组对边叫做梯形的（）。

二、仔细推敲，准确判断(对的打“√”，错的打“×”，每题2分，共10分)

1.不相交的两条直线叫做平行线。（）

2.大于90度的角都是钝角。（）

3.平角就是一条直线，周角就是一条射线。（）

4.两个高相等的平行四边形拼在一起还是一个平行四边形。（）

5.长方形是特殊的平行四边形。（）

三、反复比较，谨慎选择(将正确答案的序号填在括号里，每题2分，共10分)

1.下面（）是射线。

A.米尺B.手电筒的光C.竹棍

2.我们用的三角板上有一个（），两个（）。

A.锐角B.直角C.钝角

3.一个周角可以分成（）个直角。

A.2B.3C.4

4.在同一平面内，一条直线的平行线有（）条。

A.1B.2C.无数

5.把一个长方形框架拉成一个平行四边形，这个平行四边形的周长与原长方形的周长相比，（）。

A.变大了B.变小了C.一样大

四、动手操作，智慧无限(共24分)

1.用量角器量出下面角的度数，并注明是什么角。（每小题4分，共8分）

（此处应有两个角的图形，一个锐角，一个钝角，例如∠1和∠2）

∠1=()度，是（）角。

∠2=()度，是（）角。

2.用量角器画出下面度数的角。（每小题4分，共8分）

（1）65°（2）130°

3.过点A画已知直线的垂线和平行线。（每小题4分，共8分）

（此处应有一条直线和直线外一点A）

五、走进生活，解决问题(共26分)

1.一个平行四边形的一条边长是8厘米，它的邻边比它短2厘米，这个平行四边形的周长是多少厘米？（6分）

2.一块梯形的菜地，上底是15米，下底是25米，高是10米。农民伯伯想在这块菜地里划出一块最大的平行四边形地种黄瓜，其余的种西红柿。种西红柿的地是多少平方米？（提示：先画图想一想怎样划最大）（10分）

3.如图，小明从A点出发，想尽快走到马路边，他应该怎么走？请在图中画出来，并说明理由。（10分）

（此处应有一个A点和一条代表马路的直线）

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参考答案与评分建议（仅供阅卷参考）

一、用心思考，正确填写

1.不相交2.0，1，23.射线，顶点，射线4.度，°，量角器5.1，1°6.180，3607.平行，垂直8.易变形（或不稳定），伸缩门（或升降机等，合理即可）9.上底，下底，腰(每空1分，共20分)

二、仔细推敲，准确判断

1.×2.×3.×4.×5.√(每题2分，共10分)

三、反复比较，谨慎选择

1.B2.B，A3.C4.C5.C(每题2分，共10分)

四、动手操作，智慧无限

1.（根据实际图形测量结果给分，度数误差在允许范围内即可。）每个角的度数2分，角的类型判断2分。例如：∠1=30度，锐角；∠2=110度，钝角。（共8分）

2.（画图准确，有顶点、两条边，标清度数。）每个角4分，其中顶点、边、度数标注各占一定分值。（共8分）

3.（垂线用直角符号表示，平行线要体现平行关系。）垂线画法正确得2分，直角符号1分；平行线画法正确得2分，标注（如平行符号）1分。（共8分）

五、走进生活，解决问题

1.（8-2）=6（厘米）（8+6）×2=28（厘米）答：这个平行四边形的周长是28厘米。（列式正确得3分，计算正确得2分，答语完整得1分，共6分）

2.（画图能正确表示出以梯形上底为底的平行四边形即可得2分）

种西