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第2讲原子核

学习目标

学后评价

1.理解原子核的衰变,会利用半衰期公式做相关计算

完成□继续□

2.理解原子核的人工转变,会书写核反应方程

完成□继续□

3.了解原子核的结合能和比结合能,能根据核反应方程计算核能

完成□继续□

考点一原子核的衰变及半衰期

【核心要点】

1.两种衰变的比较

类型

α衰变

β衰变

γ衰变是伴随着α衰变和β衰变产生的

方程

?ZAX→Z

?ZAX→Z+1

实质

2个质子和2个中子结合成一个整体射出

1个中子转化为1个质子和1个电子

211H+20

?01nH+

匀强

磁场

中的

轨迹

外切,新核半径较小

内切,新核半径较小

规律

电荷数、质量数和动量均守恒

2.三种射线的比较

(1)电离能力取决于带电量,α射线最强,γ射线最弱;

(2)贯穿本领取决于速度(频率、能量),γ射线最强,α射线最弱。

3.确定衰变次数的方法

(1)假设α衰变和β衰变的次数,由电荷数和质量数双守恒,列二元一次方程组求解;

(2)先由质量数的变化确定α衰变的次数,再由电荷量变化确定β衰变的次数。

4.半衰期的理解

(1)半衰期是大量原子核衰变时的统计规律,对个别或少量原子核,半衰期无意义;

(2)N余=N原(12)tT,m余=m原(12)tT

5.常见的粒子符号:质子?11H、氘核?12H、氚核?13H、中子?01n、α粒子?24

【典例剖析】

角度1三种射线的比较

【典例1】(2023·广东选择考)理论认为,大质量恒星塌缩成黑洞的过程,受核反应?612C+Y→816O

A.Y是β粒子,β射线穿透能力比γ射线强

B.Y是β粒子,β射线电离能力比γ射线强

C.Y是α粒子,α射线穿透能力比γ射线强

D.Y是α粒子,α射线电离能力比γ射线强

【解析】选D。根据核反应方程满足质量数和电荷数守恒可知,Y是α粒子(24He),三种射线的穿透能力是γ射线最强,α射线最弱;三种射线的电离能力是α射线最强,γ射线最弱,故

[变式训练](2024·广西选择考)近期,我国科研人员首次合成了新核素

锇-160(76160Os)和钨-156(74156W)。若锇-160经过1次α衰变,钨-156经过1次β+衰变(放出一个正电子),

A.电荷数 B.中子数

C.质量数 D.质子数

【解析】选C。锇-160经过1次α衰变后产生的新核素质量数为156,质子数为74,钨-156经过1次β+衰变后质量数为156,质子数为73,可知两新核素衰变后的新核有相同的质量数。故选C。

角度2半衰期及计算

【典例2】(多选)教材习题改编(选必三第五章复习与提高B2)医学上用放射性同位素作为示踪剂注射到人体,然后定时检测放射强度以研究病人的病情。钠的放射性同位素?1124Na经过一次衰变后产生稳定的镁(1224Mg)。1124Na的半衰期为15h,将一个放射强度为每秒2.4×104次的?1124Na溶液样本注射到某病人血液中,45h后从该病人体内抽取6mL

A.该衰变过程为β衰变

B.1124

C.45h后样本放射强度变为原来的八分之一

D.该病人体内血液的总体积约为4.8L

【解析】选A、C。根据核反应质量数和电荷数守恒可得,核反应方程为?1124NaMg+-10e,可知该衰变过程为β衰变,A正确;半衰期由核内部本身的因素决定,与原子所处的物理状态或化学状态无关,?1124Na进入到血液后半衰期不变,B错误;45h后,即经历三个半衰期,样本放射强度变为原来的(12)3=18,C正确;设该病人体内血液的总体积约为V,则有6×10-35L/次

[变式训练](2024·山东等级考)2024年是中国航天大年,神舟十八号、嫦娥六号等已陆续飞天,部分航天器装载了具有抗干扰性强的核电池。已知?3890Sr衰变为?3990Y的半衰期约为29年;094238Pu衰变为?092234U的半衰期约为87年。现用相同数目的?3890

A.?3890Sr衰变为?3990

B.094238Pu衰变为?092234

C.50年后,剩余的?3890Sr数目大于?

D.87年后,剩余的?3890Sr数目小于?

【解析】选D。根据质量数守恒和电荷数守恒可知?3890Sr衰变为?3990Y时产生电子,即β粒子,故A错误;根据质量数守恒和电荷数守恒可知?094238Pu衰变为?092234U时产生?24He,即α粒子,故B错误;根据题意可知?094238Pu的半衰期大于?3890Sr的半衰期,现用相同数目的?3890Sr和?094238Pu各做一块核电池,经过相同的时间

考点二核反应及核反应类型

【核心要点】

1.核反应的四种类型

分类

具体应用

自发进行

衰变(α衰变、β衰变)

人工转变

利用粒子撞击原子核使原子核发生变化,如发现质子、中子、同位素、正电子