2024-2025学年广东省广州市南沙一中初三下学期第二次模拟生物试题含解析.docVIP

2024-2025学年广东省广州市南沙一中初三下学期第二次模拟生物试题

注意事项

1．考生要认真填写考场号和座位序号。

2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。

3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。

1、在日常生活中，我们做过许多次推门的动作。下列将关这个动作的分析正确的是

A．推门动作很简单，无需神经系统的协调

B．推门时肱二头肌收缩，肱三头肌舒张

C．完成这个动作时，相关的骨和关节都起杠杆的作用

D．完成这个动作所需能量依赖于消化系统、呼吸系统和循环系统等的配合

2、下面四图表示生物四种生理活动，对四图的解释中错误的一项是（）

A．甲图表示细胞在吸水，该细胞最有可能是根毛细胞

B．乙图表示叶绿体能时刻把二氧化碳和水合成有机物

C．丙图中气管黏膜纤毛将细菌、灰尘等扫地出门属非特异性免疫

D．丁图中小锤敲击箭头区域会引起膝跳反射，说明该区域有相关感受器

3、微生物无处不在，无处不有，我们时刻都在接触微生物，那么你认为下面四个同学对微生物的认识正确的是（）

A．小红：病毒没有细胞结构，繁殖方式是分裂生殖

B．王芳：真菌都是单细胞生物

C．李明：细菌的繁殖方式是孢子生殖

D．张磊：腐生性细菌和真菌对自然界的物质循环起重要作用

4、如图中的1为小肠绒毛，箭头为血流方向，下列叙述不正确的是（）

A．小肠绒毛壁由一层上皮细胞构成

B．2号血管为小动脉，流动的是动脉血

C．血液从3号血管流出后，营养物质含量增加

D．小肠内所有物质都能进入2和3之间的毛细血管

5、课外兴趣小组的同学用显微镜观察池塘水时发现水中有一种再生能力较强的喇叭虫。为了验证细胞核是遗传信息储存的场所和生命活动的控制中心，同学们将它切成了如图①、②、③、④四部分，则预期一段时间后会再生成喇叭虫的是（）

A．① B．② C．③ D．④

6、如图为某人的一个体细胞及其染色体组成示意图，据图判断下列叙述不正确的是（）

A．染色体存在于细胞核内 B．体细胞中染色体是成对存在的

C．此人的体细胞染色体组成为22条+XX D．图中的1～22为常染色体，a为性染色体

7、对于植物繁衍后代来说，花的哪部分结构最重要？花的哪一部分将来发育成果实？（）

A．子房、雌蕊 B．雌蕊、子房 C．花蕊、子房 D．花蕊、子房壁

8、下列有关呼吸系统的知识，错误的是()

A．呼出的气体能够使澄清的石灰水明显变浑浊

B．呼出的气体中二氧化碳含量最多

C．呼吸道对吸入的空气有温暖、清洁、湿润的作用

9、铁皮石斛是我国传统的名贵中药材（如图甲），生于较高海拔的阴湿岩石上。某兴趣小组为探究其对金黄色葡萄球菌生长的影响，取5个直径相同的已灭菌的圆纸片分别置于不同浓度的铁皮石斛匀浆液和蒸馏水中浸泡2h后，放置在涂布有金黄色葡萄球菌的培养基上，一段时间后结果如表。下列说法错误的是（）

A．铁皮石斛生活在阴湿环境中，属于苔藓植物

B．本实验的变量是铁皮石斛匀浆液的浓度

C．浸泡蒸馏水的圆纸片组起对照作用

D．铁皮石斛对金黄色葡萄球菌的生长有抑制作用

10、人体的生命活动受神经和激素的调节．下列有关叙述不正确的是（）

A．指鼻游戏时完成的越准确，说明小脑越发达

B．反射弧是反射的生理基础，一般包括五部分

C．神经系统是由大脑、小脑和脊髓以及发出的神经组成

D．感觉地震到来之际，心跳加快，血压升高，肾上腺激素分泌增加

11、珍尼·古道尔是英国的生物学家、动物行为学家和著名的动物保育人士，她长期致力于黑猩猩的研究。她用观察法研究黑猩猩的行为，是让它们处于（）

A．实验条件下 B．研究者设计的环境下

C．养殖条件下 D．自然状态下

12、将动物行为分为先天性行为和学习行为的主要依据是（）

A．行为发生的意义 B．行为获得的途径

C．行为发生的现象 D．行为发生的规律

13、下列各项中能正确表示食物链的是（）

A．草→兔→狐 B．泥→小虾→大鱼 C．草←兔←狐 D．田鼠→猫头鹰

14、种子植物分为裸子植物和被子植物，下列有关被子植物的叙述中，你认为不正确的是（）

①在适宜的环境中，种子一定能萌发

②有的植物茎不能加粗的原因是茎内无形成层

③根不断长长的原因主要是分生区的细胞分裂和伸长区的细胞生长的结果

④水和无机盐是通过木质部的筛管向上运输的，有机物是通过韧皮部的导管向下运输的

⑤农业生产上，只施氮、磷、钾肥就能获得农作物高产

⑥雄蕊和雌蕊是花结构中的主要部分

⑦种子是由受精卵发育成的

A．②③④⑥⑦ B．①②④⑤⑦ C．②⑤⑦ D．①④⑤⑦

15、下列不是人类利用病毒为自身服务的实例的是（）

A．某些病毒可制成杀虫剂