年《高等教育心理学》考试必刷200题真题题库及参考答案(名师推荐.docxVIP

年《高等教育心理学》考试必刷200题真题题库及参考答案(名师推荐

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

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评分

一、单选题(共10题)

1.教育心理学中，影响学生学习的心理因素不包括以下哪项？()

A.学习动机

B.认知策略

C.家庭环境

D.教学方法

2.根据皮亚杰的认知发展理论，儿童的思维发展经历哪几个阶段？()

A.感觉运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段

B.感觉运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式逻辑阶段

C.感觉运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式推理阶段

D.感觉运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式思维阶段

3.在教育心理学中，学习策略指的是什么？()

A.学习过程中所采取的方法和步骤

B.学习过程中的情感体验

C.学习过程中的认知活动

D.学习过程中的社会互动

4.在斯金纳的操作性条件反射理论中，强化分为哪两种类型？()

A.正强化和负强化

B.正惩罚和负惩罚

C.正反馈和负反馈

D.正注意和负注意

5.在教育心理学中，什么是心理辅导？()

A.通过教育手段对学生的心理问题进行干预和帮助

B.通过心理咨询对学生的心理问题进行诊断和治疗

C.通过心理测试对学生的心理特征进行评估

D.通过心理测量对学生的心理素质进行评价

6.根据加德纳的多元智能理论，以下哪项不是智能的一种？()

A.逻辑-数学智能

B.语言智能

C.音乐智能

D.情感智能

7.在教育心理学中，什么是学习动机？()

A.学习过程中学生的情感体验

B.学习过程中学生的认知活动

C.学生学习的内在动力和外部动力

D.学生学习的结果和反馈

8.在教育心理学中，什么是认知失调理论？()

A.个体为了减少认知上的不一致而采取的行为和态度改变的理论

B.个体为了适应环境而采取的行为和态度改变的理论

C.个体为了追求目标而采取的行为和态度改变的理论

D.个体为了满足需求而采取的行为和态度改变的理论

9.在教育心理学中，什么是自我效能感？()

A.个体对自己能否完成某项任务的信心

B.个体对自身能力的评价

C.个体对他人能力的评价

D.个体对自身和他人的期望

10.在教育心理学中，什么是合作学习？()

A.学生个体独立完成学习任务

B.学生小组共同完成学习任务

C.学生通过竞争完成学习任务

D.学生通过讨论完成学习任务

二、多选题(共5题)

11.在教育心理学中，以下哪些因素会影响学生的动机？()

A.学习目标

B.教学方法

C.家庭环境

D.同伴关系

E.学校政策

12.根据班杜拉的社会学习理论，以下哪些是影响个体行为获得的因素？()

A.直接经验

B.观察学习

C.强化和惩罚

D.自我效能感

E.个人特质

13.在教育心理学中，以下哪些是促进学习的有效策略？()

A.自我调节学习

B.合作学习

C.问题解决学习

D.情境学习

E.个体学习

14.根据认知心理学，以下哪些是认知过程中的心理活动？()

A.注意

B.记忆

C.思维

D.情感

E.意识

15.在教育心理学中，以下哪些是影响学生心理健康发展的因素？()

A.学校教育

B.家庭环境

C.同伴关系

D.社会文化

E.个人心理素质

三、填空题(共5题)

16.在教育心理学中，班杜拉提出的观察学习理论强调了什么？

17.自我效能感是由哪位心理学家提出的概念？

18.根据维果茨基的最近发展区理论，教学应着眼于学生的什么水平？

19.在教育心理学中，学习动机的两个主要成分是认知内驱力和什么？

20.在教育心理学中，斯金纳的操作性条件反射理论中，强化分为哪两种类型？

四、判断题(共5题)

21.在教育心理学中，强化是唯一影响学习行为的因素。()

A.正确B.错误

22.根据皮亚杰的认知发展理论，儿童的思维发展是直线上升的。()

A.正确B.错误

23.自我效能感越高，个体的学习动机就越强。()

A.正确B.错误

24.在教育心理学中，学习策略是指学习过程中所采取的学习方法。()

A.正确B.错误

25.根据维果茨基的最近发展区理论，教学应完全超出学生的实际发展水平。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.请简述班杜