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教师资格证之《高等教育心理学》题库附答案详解(名师推荐)

姓名：__________考号：__________

一、单选题(共10题)

1.1.教师职业倦怠的核心成分是什么？()

A.情绪衰竭

B.个人成就感降低

C.人际关系紧张

D.应激反应

2.2.奥苏贝尔将知识学习分为哪两类？()

A.认知学习和行为学习

B.机械学习和有意义学习

C.观察学习和操作学习

D.理解学习和记忆学习

3.3.班杜拉的社会学习理论强调什么？()

A.认知加工的重要性

B.角色扮演的技巧

C.环境因素的作用

D.模仿学习的重要性

4.4.教育心理学的研究内容不包括以下哪一项？()

A.教师心理

B.学生心理

C.课程心理

D.教学心理

5.5.个体在记忆过程中，将短时记忆中的信息转化为长期记忆的过程称为什么？()

A.编码

B.复述

C.保持

D.再认

6.6.教师在课堂管理中，采用哪种方法可以减少课堂不良行为？()

A.强化积极行为

B.忽视不良行为

C.惩罚不良行为

D.以上都是

7.7.根据加德纳的多元智能理论，以下哪项不是智能类型？()

A.理解智能

B.语言智能

C.逻辑-数学智能

D.空间智能

8.8.教师在课堂提问中，以下哪种提问方式不利于激发学生的思考？()

A.引导性问题

B.选择性问题

C.开放性问题

D.讨论性问题

9.9.在课堂教学中，以下哪种教学方法有利于培养学生的创造性思维？()

A.讲授法

B.讨论法

C.演示法

D.练习法

10.10.教师在课堂教学中，以下哪种行为可能对学生的心理健康产生负面影响？()

A.关注学生的优点

B.公正评价学生

C.指责学生的缺点

D.尊重学生

二、多选题(共5题)

11.1.以下哪些因素对学生的学习动机有影响？()

A.学生对学习的兴趣

B.学生对成功的期望

C.学生对失败的恐惧

D.教师的教学风格

E.家庭环境

12.2.教师在课堂上如何运用反馈来提高学生的学习效果？()

A.及时反馈

B.积极反馈

C.消极反馈

D.个性化反馈

E.定量反馈

13.3.以下哪些是影响学习迁移的因素？()

A.学习材料的相似性

B.原有的知识结构

C.学习情境的相似性

D.学习者的认知策略

E.教师的指导

14.4.以下哪些属于教师心理健康的标志？()

A.积极乐观的情绪

B.良好的自我认同

C.健康的人际关系

D.适应性强

E.能有效应对压力

15.5.以下哪些方法是促进合作学习的有效策略？()

A.小组讨论

B.角色扮演

C.合作游戏

D.小组竞赛

E.教师直接指导

三、填空题(共5题)

16.1.教师职业倦怠的三个核心维度分别是______、______和______。

17.2.根据奥苏贝尔的认知结构理论，学习可以看作是______的过程。

18.3.在社会学习理论中，______是观察学习的中介变量。

19.4.记忆过程中，______是信息从短时记忆向长时记忆过渡的关键。

20.5.教学中的______是指教师通过言语提示、提问等方式，帮助学生理解和掌握知识。

四、判断题(共5题)

21.1.教师职业倦怠是教师职业特有的心理现象。()

A.正确B.错误

22.2.奥苏贝尔的有意义接受学习理论认为，学习过程是学生主动构建知识的过程。()

A.正确B.错误

23.3.班杜拉的社会学习理论认为，个体的行为完全由外部环境决定。()

A.正确B.错误

24.4.记忆过程中，复述是信息从短时记忆向长时记忆过渡的唯一途径。()

A.正确B.错误

25.5.合作学习可以有效地提高学生的学习成绩和社交技能。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.1.请简述教师职业倦怠的成因及应对策略。

27.2.如何在教学中运用认知负荷理论来提高教学效果？

28.3.请解释什么是自我效能感，并说明其对学生学习的影响。

29.4.在社会学习理论中，如何理解观察学习的作用？

30.5.请分析课堂管理中，如何运用强化理论来改善学生的行为。

教师资格证之《高等教育心理学》题库附答案详解(名师推荐)

一、单选题(共10题)

1.