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财务处开展学习实践科学发展观活动总结

深入学习实践科学发展观活动开展以来，财务处按照学校党委、行政的部署和要求，始终坚持用科学发展观武装头脑、指导实践、推动工作，切实增强责任感和使命感，切实加强对学习实践活动的领导。做到思想上高度重视、工作上落实责任、组织上提供保障、实施中不走过场，确保学习实践活动工作扎实有效地开展。我处整个学习实践科学发展观活动主要分三个阶段进行，现对有关情况总结汇报如下：

一、认真学习，加强调研

（一）广泛动员，制定计划，抓好学习培训，提高认识

2009年3月27日，全处党员干部参加了学校组织的深入学习实践科学发展观活动动员大会。3月31日组织全处党员干部集中学习、讨论肖国安书记学习实践科学发展观活动动员大会上的报告和学

1．科学发展观是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。科学发展观立足社会主义初级阶段基本国情，把握我国发展的阶段性特征，在坚持以经济建设为中心的同时，更加注重以人为本，突出经济建设、政治建设、文化建设、社会建设协调发展，顺应民声，符合时代朝流，是马克思主义关于社会主义发展的最新理论创新成果。科学发展观的科学内涵和精神实质：第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续发展，根本方法是统筹兼顾。科学发展观是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，是对共产党执政规律、人类社会发展规律作出的新探索，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。学习实践科学发展观是提高党的执行能力、保持党的先进性的迫切需要，对于推动科学发展、社会和谐和全面实现小康社会宏伟目标具有重要的意义。

2．贯彻落实科学发展观是推动学校科学发展的迫切需要。当前，学校发展正处于改革发展的关键时期，面临着前所未有的机遇和挑战。与中央、省委的要求相比，我们在教学、科研、管理上，在软件、硬件的建设方面还存在较大的差距，对我们形成了一定的挑战。面对新机遇、新挑战，我们要以科学发展观为指导，坚持以人为本，坚持全面协调可持续发展，着力把握发展规律、创新发展理念、转变发展方式、破解发展难题，提高发展质量和效益，不断开创科学发展、和谐发展、跨越式发展的新局面。

3．贯彻落实科学发展观是更好地发挥财务保障和服务作用的必然要求。财务会计是一个部门、单位履行职能的物质基础、体制保障、政策工具和监督手段。财务部门能否全面贯彻落实科学发展观，不仅关系到财会事业自身的科学发展和财务职能的发挥，而且关系到学校的发展进程。近年来，财务处全体党员干部认真贯彻落实科学发展观，积极发挥财务职能作用，积极在经费保障、周到服务、核算监督和参

4.单位凝聚力不够强，无争创一流的精神。工作各自为政，各科室之间没有很好的配合氛围，认为领导分派给别人的工作与我无关，有事不关己高高挂起的思想，没有强烈地团结、进取、向上的精神。

5.缺乏甘于奉献的精神。少数干部缺乏艰苦奋斗的工作作风，有相互攀比的现象。

财务部门在贯彻落实科学发展观中存在的这些问题，既涉及财务工作如何服务科学发展，也关系到财务工作自身如何科学发展；既有多年积累下来的，也有改革发展过程中出现的；既有客观因素，也有主观原因。归纳起来主要有以下几个方面：

l.班子成员存在怕得罪人的思想。由于班子成员存在着怕得罪人的思想，对出现的问题没有及时制止或者及时指出，使得一些问题没有很好地得到解决，对制度的执行还有一定的差距。

2.缺乏积极向上的进取精神。领导班子个别成员认为自己工作半辈子，有了一定的阅历和资历，没功劳也有苦劳，何况也没有了再向上进位的机会，因此工作中没有了奋发向上的闯劲，缺少了甘于拼搏的锐气，放松了对自己主观世界的改造，似乎就有了“做一天和尚撞一天钟的思想”。

3.管理机制上出现了偏差。管理制度虽然制定了，但没有对制度认真的加以研究，没有认真的结合财务工作的实际加以运行，而是作为一个应该具备的检查内容，成了摆设。对于部分应该写进制度的东西没有补充，应该去掉的不合理的内容也没有删除，因此机制制度就出现了部分真空。

4.班子成员有时放松了对工作的要求。财务部门工作面广，任务重，实效性强，加上人员比较紧张，因此在检查工作、督促落实的时候，过多地考虑了干部的实际承受能力和工作的强度，总认为只要干部努力了，工作完成与否、效果好坏都无关紧要，总找些客观理由。没有严格按照上级的规定去检查督促。

5.放松了对世界观的改造。由于没有足够重视理论学习，少数干部缺乏严格的党性锻炼和修养，工作中不是向上看、向前看，而是为工作完成不好处处找理由。这些观念的形成，很大程度上与没有进行系统理论学习有关，与放松了对自己的要求有关，与我们学习理论的要