原创力文档教学设计
课程基本信息
学科
数学
年级
二年级
学期
秋季
课题
分水果
教学目标
1.结合“分水果”的具体情境与操作过程，认识平均分的两种现实原型，能通过具体操作或画图的方法解决一些平均分的简单问题，进一步体会平均分的意义，初步发展模型意识，为理解除法的意义、建立除法模型积累活动经验。
2.经历讨论、交流的过程，感受合作与分享的喜悦。
教学重难点
教学重点：
体验平均分方法的多样性，掌握平均分的两种模型，解决简单的平均分问题。
教学难点：
理解平均分两种现实模型的联系和区别，打通两者之间的关联，建构平均分模型。
教学过程
谈话引入
上一节课我们通过分物游戏知道了平均分，今天这节课让我
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