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时间、速度与路程的关系练习题

在我们的日常生活中，无论是出行、工作还是学习，时间、速度与路程这三个概念都扮演着至关重要的角色。从清晨赶班车到计算项目进度，从运动员的竞技成绩到宇宙飞船的星际旅行，它们之间的关系是理解和解决许多实际问题的基础。本文旨在通过一系列精心设计的练习题，帮助读者巩固对时间、速度与路程核心关系的理解，并提升运用这些知识解决实际问题的能力。我们将从基础公式入手，逐步深入到更复杂的情境应用，确保练习的系统性和实用性。

一、核心概念回顾与公式梳理

在开始练习之前，让我们简要回顾一下时间、速度与路程的基本概念及其内在联系。这是解决所有相关问题的基石。

*路程（s）：物体运动轨迹的实际长度，通常用米（m）、千米（km）等单位表示。

*速度（v）：物体在单位时间内所通过的路程，表示物体运动的快慢，通常用米每秒（m/s）、千米每小时（km/h）等单位表示。

*时间（t）：物体运动所经历的时间段，通常用秒（s）、分钟（min）、小时（h）等单位表示。

三者之间的基本关系式是：

路程=速度×时间，即s=v×t

由这个基本公式，我们可以根据已知条件推导出另外两个常用公式：

*速度=路程÷时间，即v=s÷t

*时间=路程÷速度，即t=s÷v

在解决实际问题时，务必注意单位的统一性。例如，若速度单位是千米每小时（km/h），时间单位就应是小时（h），所得路程单位才是千米（km）。

二、基础巩固练习题

本部分练习题主要考察对基本公式的直接应用，帮助读者熟悉公式的变形和单位换算。

题1：一辆汽车以恒定的速度在平直公路上行驶，2小时内行驶了120公里。请问这辆汽车的速度是多少千米每小时？

题2：小明骑自行车去上学，他骑车的平均速度为15千米每小时，从家到学校需要0.5小时。小明家到学校的距离大约是多少千米？

题3：一列火车要行驶一段长300千米的路程，计划速度为100千米每小时。这列火车需要多少小时才能完成这段旅程？

题4：一名运动员在田径场上进行百米赛跑，他冲过终点时的成绩是10秒。请问这名运动员在此次百米赛跑中的平均速度是多少米每秒？（结果保留一位小数）

题5：一架飞机以800千米每小时的速度飞行，飞行了4小时后，它一共飞行了多少路程？

三、能力提升练习题

本部分练习题将引入一些更贴近生活的情境，可能涉及到单位换算、简单的变速或分段运动等，需要读者进行更细致的分析和思考。

题6：一辆摩托车从A地出发前往B地，前半段路程的平均速度为60千米每小时，后半段路程的平均速度为40千米每小时。请问摩托车在整个路程中的平均速度是多少千米每小时？（提示：平均速度是总路程除以总时间，设总路程为一个便于计算的具体数值，如120千米）

题7：甲乙两地相距240千米，一辆货车上午9点从甲地出发，以60千米每小时的速度驶向乙地。这辆货车预计什么时候能够到达乙地？

题8：某人步行的速度大约是1.2米每秒。如果他要徒步走完一条长3.6千米的绿道，大约需要多少分钟？（结果保留整数）

题9：一辆汽车上午以80千米每小时的速度行驶了3小时，下午又以90千米每小时的速度行驶了2小时。这辆汽车这一天总共行驶了多少路程？平均速度是多少千米每小时？（平均速度=总路程÷总时间）

题10：在一条笔直的公路上，A、B两地相距180千米。甲车从A地出发，以70千米每小时的速度驶向B地；同时，乙车从B地出发，以50千米每小时的速度驶向A地。请问两车经过多少小时后会相遇？相遇时甲车距离A地多少千米？

四、参考答案与解析

【基础巩固练习题答案与解析】

*题1：

解析：已知时间t=2小时，路程s=120公里（千米）。根据速度公式v=s÷t。

计算：v=120km÷2h=60km/h。

答案：这辆汽车的速度是60千米每小时。

*题2：

解析：已知速度v=15千米每小时，时间t=0.5小时。根据路程公式s=v×t。

计算：s=15km/h×0.5h=7.5km。

答案：小明家到学校的距离大约是7.5千米。

*题3：

解析：已知路程s=300千米，速度v=100千米每小时。根据时间公式t=s÷v。

计算：t=300km÷100km/h=3h。

答案：这列火车需要3小时才能完成这段旅程。

*题4：

解析：已知路程s=100米，时间t=10秒。根据速度公式v=s÷t。

计算：v=100m÷10s=10m/s。

答案：这名运动员的平均速度是10.0米每秒。

*题5：

解析：已知速度v=800千米每小时，时间t=4小时。根据路程公式s=v×t。