酸性质与用途教学设计及学情分析.pptx

1我所了解的酸

2我所了解的[酸]教材分析学情分析教学方法教学过程

3地位和作用课标分析教学目标重点和难点教材分析

4地位和作用是学生对一类物质化学性质的概括对复习“碱的化学性质”、“盐的化学性质”具有重要的指导作用学会分析和解决问题的方法培养学生的比较、归纳能力

5课标分析修订后的课程标准对“常见酸碱主要性质和用途”的要求有所提高；且复习是教学不可缺少的环节，为了提高复习教学的有效性，教师可将系统归纳和探究活动结合起来，采取学生个人小结、小组讨论、大组交流、教师点评、解惑答疑和学习竞赛等多种形式，调动学生的复习积极性，提高复习质量和效率。

6教学目标知道几种常见酸的主要性质和用途；并能以此分析生活中的简单问题；体验从个别到一般、从宏观到微观的思维方法；体验化学活动充满探究性、创新性，领会实践的科学精神；

7难点稀盐酸和稀硫酸的主要性质和用途酸的通性重点

8学生素质知识储备存在问题学情分析

9学生素质我校处于吉林市的中心位置，学生生源比较好，初三学生有较高的综合素质，善于分析问题、思维活跃、理解能力较强。

10知识储备1.知道构成物质的粒子有分子、原子和离子。2.知道酸、碱、盐在水中溶解后是以离子的形式分散到水中。3.知道稀盐酸和稀硫酸的主要性质和用途。

11存在问题1.学生对相关知识缺乏融会贯通能力；2.学习完酸、碱、盐的性质之后，学生普遍存在的困惑：知识点多——记忆困难，变化多——应用困难。

12教法学法探究讨论法情景教学法分析比较法讨论、推理、交流、总结、自主学习和合作学习教法学法

13变化多——应用困难知识点多——记忆困难教学过程

14教学过程课前复习整理所学课堂交流巩固所学

151、常见酸的物理性质、化学性质、用途。2、正确书写化学方程式。课前复习

16找找看课堂交流分分看比比看用用看猜猜看

17资料卡片：酚酞试液石蕊试液NH4ClSO2CO2Fe2O3CuOCuSO4CaCl2BaCl2AgNO3NaClNaHCO3CaCO3Na2CO3Al(OH)3Mg(OH)2Ca(OH)2NaOHAlZnMgFe找找看课堂交流HClH2SO4

18HClH2SO4课堂交流找找看酚酞试液石蕊试液ZnMgNaOHMg(OH)2Al(OH)3FeCa(OH)2Na2CO3Fe2O3CuOCaCO3NaHCO3AgNO3Al能反应不能反应BaCl2CuSO4NaClCaCl2NH4ClCO2SO2

19HCl课堂交流酚酞试液石蕊试液ZnMgNaOHMg(OH)2Al(OH)3FeCa(OH)2Na2CO3Fe2O3CuOCaCO3NaHCO3AgNO3Al分分看

20反应物类别课堂交流分分看HCl酚酞试液石蕊试液MgNaOHMg(OH)2Al(OH)3FeCa(OH)2Na2CO3Fe2O3CuOCaCO3NaHCO3AgNO3AlZn

21反应现象课堂交流分分看HCl酚酞试液石蕊试液ZnMgNaOHMg(OH)2Al(OH)3FeCa(OH)2Na2CO3Fe2O3CuOCaCO3NaHCO3AgNO3AlCaCO3CuOFe2O3Fe

22反应类型课堂交流分分看ZnMgNaOHMg(OH)2Al(OH)3FeCa(OH)2Na2CO3Fe2O3CuOCaCO3NaHCO3AgNO3AlHClNaOHMg(OH)2Al(OH)3Ca(OH)2

23用途课堂交流分分看Mg(OH)2Al(OH)3FeFe2O3CaCO3NaHCO3CaCO3HCl

24课堂交流比比看H2SO4HCl酚酞试液石蕊试液ZnMgNaOHMg(OH)2Al(OH)3FeCa(OH)2Na2CO3Fe2O3CuOCaCO3NaHCO3AgNO3Al能反应不能反应BaCl2CuSO4NaClCaCl2NH4ClCO2SO2

25HCl酚酞试液石蕊试液ZnMgNaOHMg(OH)2Al(OH)3FeCa(OH)2Na2CO3Fe2O3CuOCaCO3NaHCO3AgNO3Al酚酞试液石蕊试液ZnMgNaOHMg(OH)2Al(OH)3FeCa(OH)2Na2CO3Fe2O3CuOCaCO3NaHCO3AlH2SO4BaCl2课堂交流比比看

26HClH2SO4H+SO42-Cl-①与酸碱