2024年教务主任工作计划范文(2篇).docxVIP

第PAGE4页共NUMPAGES4页

2024年教务主任工作计划范文

一、指导思想

本方案以国家教育方针及上级关于师资培训工作的文件、政策精神为引领，旨在构建一支师德高尚、业务精湛、技能全面、基本功扎实、具备教科研能力，且能适应新课程改革需求的教师队伍。以“优质课程评价”为核心任务，聚焦于教师的可持续发展，致力于开创我校教师培训工作的新局面，培养符合现代教育需求的创新型、学习型、研究型、高素质教师队伍。

二、工作目标

1.强化师德师风建设，促进教师队伍爱岗敬业、无私奉献精神的培育。

2.精心打造学科带头人、骨干教师、教坛新星、教学能手等优秀教师群体。

3.构建教师、家长、学生共同参与的“新课标学堂”，深化课程改革实验的研究与实践。

三、工作要点

1.明确工作思路，避免盲目性。组织教师深入学习国家、省、市、县关于教师继续教育的文件精神，确保工作任务和要求清晰明确。

2.依托新课程教材实施，深入研读新课标，更新教学理念，将“主动学习、探究学习”作为课堂教学模式改革的关键，倡导自主、合作、探究的学习方式，营造民主、尊重、关爱的课堂氛围，鼓励教学创新，挖掘并推广创新教育的典型案例。

3.倡导教师树立终身学习的理念，努力提升学历层次，掌握现代教育技术应用能力。引导教师正确处理“学历、能力、努力”之间的关系，将研究型、终身学习、自主发展的师资素质作为个人发展的方向。

4.持续推进教师“自主培训”计划，增强培训的自主性和层次性，营造有利于教师成长的学习环境，激发教师的主动性和创造性，提升教师现代信息技术应用能力和心理辅导能力。

5.全面掌握每位教师的教学状况，对新入职教师进行跟踪听课、评课与交流，促进每位教师课堂教学水平的持续提升。

四、工作措施

1.强化校本培训管理，将师资培训工作置于学校工作的核心位置，以此为突破口，全面提升教师队伍的整体素质和培训水平。

2.以课堂教学为主战场，以新课程师资培训为重点，将“优质课程评价”作为本学期校本培训的核心任务。组织全体教师圆满完成培训任务，并认真填写《校本培训记录册》。

3.充分挖掘校内资源，发挥本校优秀教师的辐射和示范作用。通过“师徒结对”活动，明确师徒双方职责，让经验丰富的骨干教师承担校本培训任务，通过讲座、示范课等形式传授评课经验和展示评课技能，使全体教师受益。

4.为教师提供个性化培训的支持与保障，满足教师个性化发展需求。

5.实施“一人学习，众人受益”的培训模式。选派骨干教师或教坛新星外出学习、培训考察，回校后撰写学习汇报材料，并通过专题讲座、经验交流、上汇报课等形式对全体教师进行培训，实现学习成果的共享与传递。

6.围绕新课程改革，积极开展“六个一”业务大练兵活动。利用校本培训平台交流新课改实践中的成功经验或有益尝试；开展教师读书活动并制定读书计划及推荐书目；撰写教学反思笔记或课改精神学习心得；组织专题研讨及读书活动；安排新课改专题报告、教育（学）论坛等活动。

7.结合上级规定的培训内容及本校教师实际情况选择合适的培训内容和方式，继续开展信息技术培训、新课程培训、学科科研培训等。

8.定期对师训工作经验进行总结与整理，对培训过程中形成的材料进行分类归档形成规范的师训工作档案并加强档案管理工作。

五、具体工作安排

（一）____月份

1.组织第三轮继续教育第三专题继续教育培训报名工作为暑假集中培训做好准备。

2.完成第三轮继续教育第二专题培训颁证准备工作为合格教师颁发证书并对第二专题培训进行全面研讨与总结。

3.发放第三轮继续教育第三专题教材及记录册。

4.组织动员教师及社会人员报名参加普通话培训与测试。

5.安排暑假教师培训工作计划。

（二）11-____月份

1.深入落实第三轮继续教育第三专题的培训工作并检查各校校本培训开展情况。

2.检查《校本培训记录册》的使用情况确保培训工作的规范性与实效性。

2024年教务主任工作计划范文（二）

一、关于教学改革的思考与行动

1.深化试相关性的思考，紧密追踪命题中的新思路与新动向，以洞悉教学改革的前沿趋势，并敏锐察觉日常教学中的潜在问题。各教研组、备课组，特别是九年级教师，应高度重视并深入研究本年度学业考试各科《考试说明》及命题动态，据此调整教学策略，确保教学的针对性与实效性。

2.强化考试管理的精细化与科学化，着重对各年级阶段性考查结果进行深入剖析，精准把脉问题所在，切实提升教学评价的研究层次。同时，引导教师加强对学习困难学生的关注与辅导，力求促进全体学生的均衡发展。

3.备课组需加强命题研究工作，严格以课程标准为基准，突出教学重点，全面考察学生的知识掌握、技能运用及智能发展水平。应合理控制并规划平时考试次数，着力提升自主命题试卷的质量，并重视考试后的试卷讲评、分析与反馈环节。

4.依托教