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示范幼儿园笔试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.幼儿在绘画时常常“顾此失彼”，说明幼儿注意的（）较差。

A.稳定性B.广度C.分配能力D.转移能力

2.3-6岁幼儿每日户外活动时间应有（）。

A.1小时B.1-1.5小时C.2小时D.2-2.5小时

3.幼儿看到故事书中的“坏人”，常常会把它抠掉，这是（）的表现。

A.情绪冲动性B.情绪易变性C.情绪两极性D.情绪感染性

4.幼儿的思维主要是（）。

A.直观行动思维B.具体形象思维C.抽象逻辑思维D.辩证思维

5.幼儿园教育活动的基本形式是（）。

A.游戏B.上课C.日常生活D.参观

6.儿童最早出现的记忆是（）。

A.形象记忆B.情绪记忆C.运动记忆D.语词记忆

7.幼儿德育的重点是（）。

A.培养幼儿的道德认识B.培养幼儿的道德情感

C.培养幼儿的道德行为D.培养幼儿的道德意志

8.幼儿园课程内容的组织形式主要有（）。

A.分科课程、综合课程B.显性课程、隐性课程

C.国家课程、地方课程D.基础课程、拓展课程

9.幼儿教师最基本的职业道德是（）。

A.热爱幼儿B.依法执教C.为人师表D.团结协作

10.幼儿的语言学习具有（）特点，教师与幼儿的个别交流、幼儿之间的自由交谈等，对幼儿语言发展具有特殊意义。

A.个别化B.集体性C.趣味性D.随意性

答案：1.C2.C3.A4.B5.A6.C7.C8.A9.A10.A

二、多项选择题（每题2分，共20分）

1.幼儿教师的职业特点包括（）

A.工作对象的幼稚性B.工作任务的全面性

C.工作过程的创造性D.工作手段的示范性

2.幼儿游戏的特点有（）

A.自主性B.愉悦性C.虚构性D.有序性

3.幼儿园教育的特殊原则有（）

A.保教结合原则B.以游戏为基本活动原则

C.教育的活动性和直观性原则D.生活化和一日活动整体性原则

4.幼儿观察力发展的特点有（）

A.目的性增强B.持续性延长

C.细致性增加D.概括性提高

5.幼儿心理健康的标志有（）

A.动作发展正常B.认知发展正常

C.情绪积极向上D.人际关系融洽

6.幼儿园课程目标制定的依据有（）

A.对幼儿的研究B.对社会的研究

C.对学科知识的研究D.对家长需求的研究

7.幼儿体育活动的内容包括（）

A.基本动作B.体育游戏

C.器械操D.队列队形

8.幼儿语言教育的途径有（）

A.专门的语言教育活动B.日常生活中的语言交往

C.其他领域活动中的语言渗透D.家庭中的语言教育

9.幼儿教师应具备的专业能力有（）

A.观察和了解幼儿的能力B.组织管理班级的能力

C.沟通与合作能力D.教育研究能力

10.幼儿园环境创设的原则有（）

A.环境与教育目标一致原则B.发展适宜性原则

C.幼儿参与性原则D.开放性原则

答案：1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABC7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABCD

三、判断题（每题2分，共20分）

1.幼儿教育就是幼儿园教育。（）

2.幼儿的有意注意占优势，无意注意开始发展。（）

3.幼儿园应把安全教育融入一日生活，并定期组织开展多种形式的安全教育和事故预防演练。（）

4.幼儿的社会性主要是在日常生活和游戏中通过观察和模仿潜移默化地发展起来的。（）

5.幼儿的学习是以间接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。（）

6.幼儿园课程评价的目的是为了选拔优秀幼儿。（）

7.幼儿教师只需要具备扎实的专业知识就可以了，不需要掌握教育教学方法。（）

8.幼儿户外活动时间在正常情况下，每天不得少于1小时。（）

9.幼儿在园一日生活活动中，教师应关注幼儿的个体差异，满足不同幼儿的发展需要。（）

10.幼儿阶段主要是学习口头语言的时期，因此不必关注幼儿的书面语言学习。（）

答案：1.×2.×3.√4.√5.×6.×7.×8.×9.√10.×

四、简答题（每题5分，共