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数学八年级上册知识点及经典例题

平行线

１.1同位角、内错角、同旁内角

如图：直线l1，l2被直线l3所截，构成了八个角。

L2L1L3

L2

L1

L3

1.观测∠1与∠5的位置:它们都在第三条直线ｌ3的同旁，而且分别位于直线l1,ｌ2的相同一侧,这么的一对角叫做“同位角”。

2.观测∠3与∠5的位置：它们都在第三条直线l3的异侧,而且都位于两条直线l1，l2之间，这么的一对角叫做“内错角”。

3．观测∠2与∠5的位置：它们都在第三条直线l3的同旁,而且都位于两条直线l1，l2之间,这么的一对角叫做“同旁内角”。

想一想

问题1.你觉得应该按如何的环节在“三线八角”中拟定关系角?

拟定前提（三线) 寻找构成的角(八角) 拟定构成角中的关系角

问题２：在上面同位角、内错角、同旁内角中任选一对，请你看看这对角的四条边与“前提”中的“三线”有什么关系?

结论:两个角的在同一直线上的边所在直线就是前提中的第三线。

1.2平行线的鉴定(1)

复习画两条平行线的方法：

提问:(１）如何用语言叙述上面的图形?

（直线ｌ1，l2被AＢ所截)

（２)画图过程中，什么角一直保持相等?

(同位角相等，即∠1=∠2）

（3）直线ｌ1,l2位置关系如何?

(l1∥l2)

(4)可以叙述为：

∵∠1＝∠2

∴ｌ1∥l2（?）

语言叙述：两条直线被第三条直线所截,假如同位角相等，那么这两条直线平行。

简朴地说:同位角相等,两直线平行。

几何叙述:∵∠1＝∠2

∴l1∥l2（同位角相等，两直线平行)

想一想

平行线鉴定方法的特殊情形:在同一平面内,垂直于同一条直线的两条直线相互平行。

１.2平行线的鉴定（2）

EF4ABCD132图中，直线AB与CD被直线EＦ所截,①若∠3=∠４，则AB与CD平行吗?②

E

F

4

A

B

C

D

1

3

2

①∵∠3=∠4,∠1＝∠４②∵∠2+∠4＝1８０°，∠2＋∠3=180°

∴∠1＝∠3∴∠3=∠４

∴AB∥ＣD()∴ＡＢ∥CＤ（）

两条直线被第三条直线所截,假如内错角相等，则两条直线平行。简朴的说,内错角相等，两直线平行。

两条直线被第三条直线所截,假如同旁内角互补,则两条直线平行。简朴的说，同旁内角互补,两直线平行。

２、如图,在△AＢC中，∠ACB=9０°,∠CAB=4３°,∠1=47°,

Ｅ是ＡＣ延长线上的一点,则AＢ与CD平行吗?请阐明理由。

１.3平行线的性质

图中,直线ＡB∥CD,并被直线EＦ所截。∠１与∠2相等吗?∠２与∠３相等吗？∠3与∠4的和是多少度？

平行线的性质：

两条平行线被第三条直线所截，同位角相等。简朴地说,两直线平行,同位角相等。

两条平行线被第三条直线所截,内错角相等。简朴地说,两直线平行，内错角相等。

两条平行线被第三条直线所截，同旁内角互补。简朴地说，两直线平行，同旁内角互补。

１．4平行线之间的距离

复习点到点的距离，点到直线的距离。

两条平行线中，一条直线上的点到另一条直线的距离处处相等。

两条平行线中,一条直线上的任意一点到另一条直线的距离叫做两条平行线之间的距离。

测量两条平行线之间的距离:=1＼*GB3①在一条直线上任意取一点A,并过A作另一条直线的垂线段AB

=2＼＊GB３②量出ＡB的距离

3、在直线L上找一点Ｐ,使PA+PB最短。

L

L

.A

.B

特殊三角形

2．1等腰三角形

有两边相等的三角形叫做等腰三角形。（特殊情况是正三角形)

A

A

BC

B

C

相等的两边ＡB、AC都叫做腰，此外一边BC叫做底边,两腰的夹角∠BＡC，叫做顶角，腰和底边的夹角∠ＡBC、∠ＡCＢ叫做底角。

（1)等腰三角形是轴对称图形

(2)∠B=∠C

(３）BD＝CD,AＤ为底边上的中线。

(４）∠ADB=∠AＤＣ=9０°,AD为底边上的高线。

等AB

A

B

C

D

E

F

例题：如图,在等腰三角形ABC中,ＡD是顶角的平分线,DE⊥AB,ＤF⊥ＡC,垂足分别为Ｅ、Ｆ,点

Ｅ、F关于AＤ对称吗？

2.2等腰三角形的性质

等腰三角形的两个底角相等。也就是说,在同一个三角形中，等边对等角。

等腰三角形的顶角平分线、底边上的中线和高线相互重叠。简称等腰三角形三线合一。

用几何语言表述为：