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- 约 14页
- 2026-02-11 发布于云南
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前言:探索物理世界的奥秘与挑战
物理竞赛,作为激发青少年科学兴趣、培养创新思维与实践能力的重要平台,始终致力于考察学生对物理本质的理解和综合运用知识解决实际问题的能力。2025年的初中物理竞赛,在延续以往注重基础、强调应用的传统上,更将突出对学生科学探究精神和建模能力的检验。本试题严格依据初中物理课程标准及竞赛大纲要求,力求在知识覆盖的全面性与问题设计的新颖性之间取得平衡,希望能为广大师生提供一份具有实战价值的参考资料。
竞赛须知
1.本试卷共分四个大题,满分100分,考试时间为90分钟。
2.答题前,考生务必将自己的姓名、考号填写清楚。
3.请将答案写在答题卡指定的位置上,在本试卷上作答无效。
4.注意书写工整,保持卷面清洁。
一、选择题(本题共8小题,每小题3分,共24分。每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)
1.关于声现象,下列说法正确的是()
A.声音在真空中的传播速度最快
B.住宅安装双层玻璃窗是为了在传播过程中减弱噪声
C.“闻其声而知其人”主要是根据声音的音调来判断的
D.只要物体在振动,我们就能听到声音
*思路解析:声音的传播需要介质,真空不能传声,A错误。双层玻璃可以有效阻隔声音的传播,是在传播过程中减弱噪声,B正确。“闻其声知其人”是根据音色,C错误。物体振动发出的声音频率若不在人耳听觉范围内,或响度太小,人耳是听不到的,D错误。*
2.如图所示,是一种常见的厨房用品。当用其夹取热的餐具时,手不会感到太烫。下列关于其物理原理的说法,最合理的是()
A.该用品是由热的不良导体制成的
B.它减小了与手的接触面积,从而减小了热传递
C.它增大了手与餐具之间的距离,从而杜绝了热传递
D.它的形状设计使热量无法传递到手
*思路解析:夹取热餐具时不烫手,主要是因为其手柄部分采用了热的不良导体,阻碍了热传递,A正确。接触面积影响的是压强或单位时间传递的热量多少,但不是不烫手的主要原因,B不准确。距离增大可能减弱热传递(如空气对流),但“杜绝”过于绝对,C、D错误。*
3.在一个晴朗的日子里,小明同学观察到教学楼旁边的旗杆在地面上形成了清晰的影子。下列关于影子长度变化的说法,正确的是()
A.从日出到正午,旗杆影子的长度逐渐变长
B.从正午后到日落,旗杆影子的长度逐渐变短
C.正午时分,旗杆影子的长度达到一天中的最小值
D.旗杆影子的长度与太阳高度角无关
*思路解析:太阳高度角越大,物体影子越短。从日出到正午,太阳高度角逐渐增大,影子变短;正午太阳高度角最大,影子最短;正午过后到日落,太阳高度角逐渐减小,影子变长。故C正确,A、B、D错误。*
4.关于力和运动的关系,下列说法中正确的是()
A.物体运动状态改变时,一定受到了力的作用
B.物体受到力的作用,运动状态一定改变
C.静止的物体没有惯性
D.做匀速直线运动的物体没有惯性
*思路解析:力是改变物体运动状态的原因,运动状态改变,一定受力,A正确。物体受平衡力作用时,运动状态不变,B错误。惯性是物体的固有属性,一切物体在任何情况下都有惯性,与运动状态无关,C、D错误。*
5.如图所示的电路中,电源电压保持不变。闭合开关S,将滑动变阻器的滑片P向右移动时,下列说法正确的是()
(示意图说明:滑动变阻器与定值电阻串联,电压表测定值电阻两端电压,电流表测电路总电流)
A.电流表示数变大,电压表示数变大
B.电流表示数变小,电压表示数变小
C.电流表示数变大,电压表示数变小
D.电流表示数变小,电压表示数变大
*思路解析:滑片P向右移动,滑动变阻器接入电路的电阻增大,总电阻增大。电源电压不变,根据欧姆定律,总电流减小,电流表示数变小。定值电阻阻值不变,其两端电压U=IR,电流减小,所以电压表示数变小。故B正确。*
6.下列现象中,利用物体惯性的是()
A.锤头松了,把锤柄的一端在硬地上撞击几下,锤头就紧套在锤柄上
B.运动员跑到终点后不能马上停下来
C.汽车行驶时,司机和乘客都要系好安全带
D.子弹离开枪膛后仍能继续飞行
*思路解析:A选项是利用锤头的惯性,当锤柄停止时,锤头由于惯性继续向下运动,从而紧套在锤柄上,符合题意。B、C是防止惯性带来的危害。D是子弹由于惯性继续飞行,但题目问的是“利用”,A选项的目的性更强,是主动利用惯性来达到紧固的目的。相比之下,A更符合“利用物体惯性”的典型实例。*
7.质量相等的甲、乙两种不同液体,分别用两个完全相同的加热器加热,加热过程中,温度随时间变化的图像如图所示(图像说明:甲液体温度升高较快,乙液体温度升高较慢)。则下列说法正确的是()
A.甲液体的比热容比乙液体的大
B.乙液体的比热容比甲液体的大
C.甲、乙
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